【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《蜗牛去哪了》，欢迎阅读！
幼儿园中班美术教案：蜗牛去哪儿了 活动背景 外出活动时，有个小朋友找到了一个小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在小朋友手里慢吞吞地爬。其他几个小朋友就围在身边，饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就展开了主题活动一一蜗牛。在主题活动中，孩子们观察了蜗牛的外貌特征，理解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。不过，有一天，因为瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。小朋友们很伤心，有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，教师抓住这个教育契机，设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。 活动目标 1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。 2、引导幼儿注重周围的生命，养成积极的生活态度。 活动准备 1．经验准备：观察蜗牛的外貌特征，理解蜗牛的生活习性。 2．背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶，小河和青蛙。 3．环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。 4．材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。 活动过程 1．听一听 （1）教师交代故事名称——小青蛙旅行记。 （2）放录音——自编童话故事《小青蛙旅行记》，边讲边通过视频仪出示背景图。 在井里住着一只小青蛙。周围的人每天用绳子拴着桶从井里往上打水。小青蛙看到水桶上来下去的，真想到井外边儿去看一看。 有一天，小青蛙跳进打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁边的草丛里。它看见小草一棵接着一棵，绿绿的，旁边还有一棵大树！再抬头往上看，呀，大阳真刺眼！小青蛙想，这儿可真大呀，可比在井里好多了！它蹲在那里看了一会儿，心想，既然我已经跑出来了，那我就跑得再远一点吧，看一看别的地方是什么样。于是，它又用力向前跳去。 小青蛙来到一个菜园子旁边，停下来喘着气。“世界多大啊！我得好好看看，不能守在一个地方。”它自言自语地跳进了菜园子，“好绿的菜啊！真漂亮！”这时，菜叶子上的一条毛毛虫说：“小青蛙别走了，你就留在这里和我做伴吧。”小青蛙没有听毛毛虫的话，继续向前跳着。 它来到了一个花园里，这儿开着各种颜色的花儿，有红色的、黄色的、粉色的……好看极了。一只蝴蝶在花丛中飞舞，小青蛙以为它是一朵会移动的花儿，对着蝴蝶说：“好漂亮的花呀，还会飞呢！” 天逐步地黑了。小青蛙看见了无数的星星，一闪一闪的，还看见弯弯的月亮挂在天空。小青蛙继续向前跳着，希望看到更多更新鲜的东西。 “呱、呱”，一种好熟悉的声音。小青蛙顺着声音继续往前走，来到了一个池塘边，看到几只青蛙在荷叶上唱歌。它们邀请小青蛙参加它们的音乐会，小青蛙快乐地跳到了一个荷叶上，和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起来。这个天可真让小青蛙长了见识。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ce54f0beb90d4a7302768e9951e79b8969026855.html
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2022-11-11
