青岛版(6年制)数学二年级上册《5.3水中救援——除法的初步认识》教学反思

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2020-2021年青岛版(6年制)数学二年级上学期

5.3水中救援——除法的初步认识

教学反思

本节课是在学生认识平均分的基础上进行学习的,利用学生喜欢帮助别人的童心,沿用连环画的形式,激发他们学习的兴趣。

解决问题时,充分利用了直观教具的作用,让学生利用学具分一分、摆一摆、说一说,从实际中感悟“按份数进行平均分”和“按每份个数进行平均分”两种分法都可以写成除法算式,从而建立平均分与乘法的联系,初步认识除法。这个过程中教师应该充分发挥学生的主观能动性,让他们在小组合作中自己说、同桌说、小组说。

本节课突出体现了数学源于生活又应用于生活的理念,教学中让学生利用手中的学具,动手摆一摆、看一看、数一数、画一画等实际操作手段,进行知识间的转化。让学生感到帮助别人是一件快乐的事,在学习知识的潜移默化中教育了学生,要乐于帮助别人。


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