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小学一年级音乐《上学歌》教案范文 课习题:上学歌 总课时数:第1节 教学内容: ⑴歌曲“上学歌”学唱; ⑵综合训练 ⑶观赏:高兴的一天 教学目的 : ⑴相熟学生情况,建立课堂常规。 ⑵通过学唱《上学歌》和观赏《高兴的一天》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。 ⑶指导学生听着音乐做简略的律动。并能自编简略的动作,表现《上学歌》活跃欢快的情绪。 教学重点: 学唱歌曲,并感受到歌曲欢快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。 教学难点 : 感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。 教学伎俩:录音机、磁带 教学过程 : 一、常规培训(欢迎同学们来到音乐世界学习音乐) ⑴教师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。(调动积极性,自己感受到应恪守的纪律和要求) ⑵发声动作应怎样做才是正确的。 全体起立,跟教师找到双手放的位置,放的方式,再跟教师领会吸气和呼气的变化,引导学生自己找到腹部变化的规律。 跟老师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。 (第12页发声练习曲,谱例略) ⑶进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。 听音乐练习 将学生带到教室外练习,看谁做的好。 二、新授 ⑴导入 : “同学们,今天大家都是第一次上学,快乐吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。” “好,接着,我们来听一首“高兴的一天”,看是不是你做的事情。” ⑵听音乐的第一段“早早起” 请生说一说这一段听过后有何感受 看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。 1 / 2 “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?” ⑶直接听第二段,请生边听边做动作表现。 “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。” ⑷学唱《上学歌》 ① 老师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。 ② 读歌词,注意咬字要分明。 ③ 跟琴唱歌词,注意情绪,要活跃愉快。 ④ 歌曲处理: 中速、充满朝气地演唱。 “太阳天空照,花儿对我笑,” 连接舒展 “小鸟说:早早早” 轻松、亲切、富裕弹性 “我去上学校……爱劳动” 情绪丰满、富裕激情、 节奏明快。 “长大要为人民立功绩” 坚实有力,表现出决心 注意以上几点,老师范唱后,学生练唱。 ⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈, 边唱边跳,看谁表演的好。 ⑸分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”, 并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。 听后,让学生说一说每一段的情绪是怎样。 ⑹完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。 三、小结 今天我们学习了歌曲“上学歌”,也观赏了“高兴的一天”,同学们有什么收获? (好好学习;长大立功绩;养成良好习惯;热爱学习等) 希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快高兴乐。 板书设计 : 第一课 上学歌 情绪 愉快、富裕朝气 中速演唱 课后小记: 2 / 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/d0a7d8200540be1e650e52ea551810a6f524c898.html