初中数学评课用语

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初中数学评课用语

黄山中学初中数学组听评课活动记录 上课教师:张慧

上课内容:鲁教版六年级数学 《有理数的加减混和运算》 上课时间:109 星期四 第一节 上课地点:初一教师

听课参加人员:赵校长、王校长(业务校长)董主任(教导处主任)王瑛(语文组教研组长)、李莉(英语组教研组长)、刘岩(政史地组教研组长)、郭慧理化生组教研组长)、任凭(音体美组教研组长)、刘霞、赵燕、马元峰 评课过程:

1 上课教师讲解本节课的教学设计和目的, 2 各位领导及教师点评

1 对学生课前准备的习惯培养较好,重点把握好,学生都掌握好了,难点突破自然

2 本节课难点在于正确进行计算,课堂环境好,使学生静下心来认真做、思考方法

3 对学生数学思想方法的培养到位,整节课贯穿其中

4 学生对出错的地方能及时找到并谈一下,教师即发现了学生知识的薄弱点,也使学生总结了错误的原因,吸取教训

5 整节课关注学生,题目由易到难,循序渐进,不急不躁,教师具有亲和力,师生的交流融洽

6 与小学时比较,学生的精力集中了,跟着教师思路走了,养成了良好的学习习惯,培养了严密的数学思维,解题习惯好了


7 课堂驾驭能力强,充分调动了学生的积极性和主动性。上课时保证了学生能够参与课堂,学生主体参与是提高课堂实效性有了保证。 3 针对点评中提出的困惑讨论


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