高中语文 15 山水田园诗四首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

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高中语文 15 山水田园诗四首试题 粤教版选修《唐诗

宋词元散曲选读》



(时间:45分钟 满分:60)

积累与运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(6)

A.停泊(bó) 湖泊(bō) 野旷(kuànɡ) B.霁色(jì) 渔(tián)

C.葵藿(huò) (wù)

D.松(bǎi)







粗犷(ɡuǎnɡ) 膏腴(yú)

晦暝(mín) 桑榆(yú) 充塞(sài) 轻拂(fú) 屋(rào)

千沟万壑(hè) 答案 D

解析 A项“泊”读“pō”;B项“暝”读“mínɡ”;C项“塞”读“sè”。

2.下列词语中书写有误的一项是( )(6) A.烟渚 赭黄 浩荡 追溯 B.巍峨 C.坦荡 D.翔集

危耸 海隅 反诘

兀然 青霭 优游

树梢 禽鹊 无邪

解析 鹊—雀。 答案 C

3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(6) A.林表明霁色(树梢) ..

B.相与尚膏腴(肥沃,此泛指富贵) ..C.山泽时晦暝(隐晦曲折) ..D.高峰夜留景(残留着日光) ..解析 晦暝:昏暗。 答案 C

4.从我国古代诗歌优秀传统的继承和发展来看,下列表述正确的一项是( )(6) A《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→李白→白居易→辛弃疾

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B《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→杜甫→白居易→陆游 C《楚辞》→汉乐府民歌→李白→杜甫→陆游→龚自珍 D.屈原→建安诗人→李白→李贺→苏轼→辛弃疾→龚自珍

解析 此题意在考查学生识记中国重要作家的时代及代表作,识记文学体裁常识及 优秀传统的继承和发展。《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌的现实主义和浪漫 主义的源头。汉乐府在中国诗歌史上,起着承前启后的作用。它既继承发展了《诗 经》的现实主义传统,也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。而建安诗人则是继 承了汉乐府民歌的现实主义精神。屈原和李白都是浪漫主义风格,所以首先排除A 项和D项。C项中杜甫是现实主义风格,也被排除。 答案 B

阅读与鉴赏

5.阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。(16)

移居(其二) 陶渊明

春秋多佳日,登高赋新诗。 过门更相呼,有酒斟酌之。 农务各自归,闲暇辄相思。 相思则披衣,言笑无厌时。 此理将不胜,无为忽去兹。 衣食当须纪力耕不吾欺。

【注】 ①将:岂。②纪:经营。

(1)对这首诗的理解,恰当的两项是( )(6) A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋新诗的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

(2)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的。(10)

答:_____________________________________________________________________ 解析 本诗写诗人移居之后,与邻人融洽相处的情味。以“春秋”发端,说明一年 四季中常有生活的乐趣。对作者来说,新迁南村,登临胜地,更觉欣慰。除登高赋 诗之乐外,更有与邻人过门招饮之乐,忙时闲聚之乐。

答案 (1)DE (2)第一问:感受到一种美好的人际关系,即人与人之间充满了纯真



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而质朴的友情。第二问:这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六 句对具体生活情景的白描表现出来的。 6.阅读下面这首诗,完成后面问题。(20)

最爱东山晴后雪① []杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

【注】 ①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首

(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(10)

答:___________________________________________________________________ (2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。(10)

答:_______________________________________________________________ 答案 (1)诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中,可以看到一位心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。

(2)“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的修辞手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

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