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幼儿园小班社会教案马路上的斑马线 育儿天堂在网上看到《私立学校小班社会教案_马路上的斑马线》，好东西应该跟大伙分享，改了一下错别字，希望大家能有所收获。 运动目的： 1、在感化运动中熟悉人行横道的感化，相识斑马线在中其交通平安中的主要理论性。 2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识，做个服从交通法则的好孩子。 运动预备： 配景图（马路）、斑马图片、斑马线 运动历程： 一、故事导入 1、报告故事“有一群快活的…………自动放慢了速率”。 1）本日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。 2）小动物们是怎么过马路的？（坐在斑马叔叔的双肩，让斑马叔叔驮着过马路） 3）袋鼠但是斑马叔叔天天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好紧急措施？（幼儿想措施） 4）你们想了许多用心措施，小动物们也想到好措施了，让我们来听听他们的政策措施。 2、报告故事“智慧的小山公想出与了一个好措施……就一点也不畏惧了”。 1）小山公想了个什么措施？（在马路上涂上跟斑马背上一样路旁的白色条纹，画斑马线）西席出示斑马线图片。报告幼儿马路中心人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片。 3）如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线） 3、如今小动物们找到坏措施如今了，在马路上画上斑马线，幼儿手工制作过马路再也不怕了。 ;二、评论辩论：斑马线的感化 1、你们有没有看到过斑马线？ 2、哪些处所有斑马线？ 3、你过马路的沿路时间是走那里的？（斑马线） 4、为什么要踏斑马线？斑马线到底有什么用？ 5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为博纳县行人预备的，来交往往的车辆瞥见我们从斑马线上过马路，都自发地放慢了速率，如许我们可以宁神地过马路了。 三、游戏：过马路。 游戏法则：要服从交通法则，留意旌旗灯号灯，过马路要往前走斑马线。 附故事：马路上的斑马线 有一群快活的小同伴，成天早上他们都要穿过巷子，去幼儿园。厥后，汽车、摩托车多了起来，巷子不敷宽了。各人一路着手，修了一条宽宽的马路。早上，大同伴飞奔们走到宽宽的马路边，好像来交往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹羚羊出来晨跑，途经这儿，说：“我来帮你们！”斑马叔叔让小背同伴们都爬上他的脚。秃鹰叔叔驮着小同伴们踏上马路。真稀罕，往往来交往往的车辆立即发明者了他们，自动放慢了速率。树上的一只山公瞥见了这统统。晚上，智慧的小山公想出办法了一个好措施，他用白漆在动物过马路的处所跟斑马身上一样的白色条纹。第二天，来交往往的车辆瞥见小动物们拉动手从斑马线上过马路，都自发地放慢了速率。这下好了，各人要过马路时先看清交往车辆，再经由过程斑马线，就没关系也不畏惧了。 ; 以上就是这篇详细情况育儿文章的详细内容，牵涉到到幼儿园幼儿园小班社会教案，小班社会教等方面，说实话好就请收藏下。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d381a5b9e65c3b3567ec102de2bd960591c6d9b0.html
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2023-01-30
