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小班学习故事：马路上的斑马线 观察记录: 皓皓看到悠悠和小昕在剪贴“斑马线”，搬着的小椅子也过来了。他拿好马路图片、白色即时贴等材料，把马路图片摆放在自己的前面，拿起剪刀开始剪斑马线，很快一条白色的斑马线就剪好了，他一边剥一边看边上的小朋友，悠悠说：“我打不开”，老师对悠悠说：“这边拨不开，可以试试另一边。”皓皓说：“我知道的”，他尝试从另外一边开始剥，皓皓说：“先打开一点点，然后就能剥开了。”皓皓剪的斑马线很长，一只小手拿着斑马线的一端，一只小手没有捏住，斑马线的一端滑落下来，正好黏在了马路上，皓皓想把斑马线拿起来重新贴，但是斑马线已经牢牢的黏在马路上剥不开了，皓皓看了看，用小手把斑马线抹平。不一会儿，皓皓又剪了一斑马线，这次和上次一样，斑马线的一段不小心又滑落到马路上，两条斑马线的一端又黏在了一起，皓皓尝试把斑马线的另一端分开一些。后来，皓皓剪了一条又一条的斑马线，这一次皓皓捏紧斑马线的两端，慢慢地贴，斑马线间隔粘贴在马路上了。 行为分析: 《指南》艺术领域中明确指出：“3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。”皓皓是一个比较有耐心、喜欢做手工的孩子，所以看到小朋友在剪贴“斑马线”，他马上参与到活动中来。在制作斑马线的过程中，皓皓不仅会剪出斑马线，而且能够耐心尝试剥开即第 1 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/92afd37e17fc700abb68a98271fe910ef02dae43.html
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2023-01-30
