【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《八大教学原则》,欢迎阅读!
八大教学原则 1. 直观性原则:实物直观、模象直观和言语直观。 贯彻要求:(1)正确选用直观教具和教学手段; (2)直观教具的演示要与语言讲解结合; (3)重视运用语言直观。 2. 启发性原则:孔子,“不愤不启,不菲不发”;《学记》,“道而佛牵,强而佛抑,开而佛达”;苏格拉底,“产婆术”,启发式对话。 贯彻要求:(1)调动学生学习的主动性; (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思考能力; (3)鼓励学生动手,培养他们独立解决问题的能力。 3.巩固性原则:孔子,“温故而知新”;乌申斯基,“复习是学习之母”。 贯彻要求:(1)在理解的基础上巩固知识; (2)重视组织各种复习;(3)在扩充、改组和运用知识中积极巩固知识。 4.循序渐进原则:《学记》,“学而躐等”、“不陵节而施”;孟子,“盈科而后进”;朱熹,“循序而渐进”。 贯彻要求:(1)按教材的系统性教学; (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。 5.因材施教原则: 贯彻要求:(1)坚持课程计划和学科课程标准的统一; (2)了解学生,从实际出发进行教学; (3)善于发现每个学生的兴趣、爱好,并创造条件,尽可能的使每个学生的不同特点都得以发挥。 6. 理论联系实际原则: 贯彻要求:(1)书本知识的教学要注意了联系实际; (2) (3) (4) 重视培养学生运用知识的能力; 正确处理知识教学与技能训练的关系; 补充必要的乡土教材。 (2)注意主要矛盾,解决好重点和难点的教学; 7. 科学性和思想性相统一原则: 贯彻要求:(1)保证教学的科学性; (2)发掘教材的思想性,对学生进行品德教育; (3)不断提高教师的专业水平和思想素质。 8. 量力性原则: 贯彻要求:(1)重视学生的年龄特征; (3)恰当的把我教学难度。 (2)了解学生发展的具体特点; 本文来源:https://www.dywdw.cn/d3e2e16df142336c1eb91a37f111f18583d00cb8.html