五年级数学下册立方厘米、立方分米、立方米之间的进率教案沪教版

2023-02-23 19:09:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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立方厘米、立方分米、立方米之间的进率

教学内容：九年制义务教育课本五年级第二学期（试用本）第32页。教学目标：知识与技能：

1.初步认识体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。 2.掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。 3.会进行简单的体积单位之间的化聚。过程与方法：

让学生自主探究，掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。情感、态度与价值观：

通过实际的操作过程，让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。教学重点：体积单位进率和单位之间的互化。

教学难点：掌握常用的体积单位的进率，会进行简单的化聚。课前准备：多媒体课件小正方体等教学过程：一、情景导入

1.提问：

（1）常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 1米＝10分米 1分米＝10厘米

（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米

2．引入课题：我们知道了长度单位和面积单位的进率，今天我们继续探讨常用的体积单位间的进率。

【设计意图：从长度单位和面积单位导入新知，为学习体积单位的进率打下基础。】二、探究新知

1.说一说，立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。 1立方米 = 1000立方分米

1立方分米 = 1000立方厘米 1立方米 = 1000000立方厘米

2.换算：3立方分米=（）立方厘米，你是怎么进行转化的？

（高阶单位的数转化成低阶单位的数 ×进率）

换算：20000立方分米=（）立方米，你是怎么进行换算的？（低阶单位的数转化成高阶单位的数 ÷进率）

3.小结：相邻两个体积单位之间的进率是1000，

立方厘米与立方米之间的进率是1000000。高阶单位的数转化成低阶单位的数 ×进率低阶单位的数转化成高阶单位的数 ÷进率

【设计意图：向学生展示公式的推导过程，让学生留下清晰的印象。】三、巩固练习

1．立方厘米、立方分米、立方米之间的换算。

8立方米=（）立方分米=（）立方厘米 0.8立方米=（）立方分米=（）立方厘米 3456789立方厘米=（）立方分米 35.42立方米=（）立方分米 700.02立方分米=（）立方厘米 2．判断。

（1）一张桌子的体积是20立方米。

（2）一个物体的体积是1立方厘米，这个物体一定是正方体。（3）你的数学书的体积约是0.2立方米。

（4）一只长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。 3.填上适当的体积单位。

一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机有20（）大。

教室高约3.5（），地面约有50（），所占的空间是180（）。

【设计意图：通过练一练和巩固练习，让学生进一步巩固立方厘米、立方分米和立方米之间的关系以及单位的化聚。】四、课堂小结

师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？五、作业布置

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