【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《阅读课 丑小鸭 教案》,欢迎阅读!
《安徒生童话—丑小鸭》阅读指导教学设计 教学目标: 1.通过教师介绍了解安徒生。 2.让学生感知故事内容,走进作者所描绘的童话世界。 3.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 教学准备:故事《丑小鸭》 教学过程: 一、激趣导入:(意图:营造轻松氛围,引孩子走近故事) 1.认识作者—安徒生 2.介绍《安徒生童话》这本书 二、导读故事《丑小鸭》,体验想象。 第一部分:听故事 1.师讲:“这是一个美丽的夏天,小麦金黄金黄„„” 2.分享体验:鸭妈妈孵的蛋全部出壳了吗? 从一只顶大的蛋里孵出了一只什么样的小鸭子?(板书:又大又丑) 第二部分:惨遭待遇 1.师讲:故事:“天气又晴朗又暖和,鸭妈妈带着” „„ 2.看!发生什么啦?指说1-2人 老师续讲 第三部分:离家出走 1.丑小鸭的心情怎样?指说1人 2.想象野鸭怎么嘲笑丑小鸭,猎狗又是怎样对待丑小鸭的? 3.读一读丑小鸭在老农妇家的生活经历。 猜猜这回又会发生什么事?指名4-5名学生猜。 老师续讲。 第四部分:变成美丽的白天鹅 1.老师讲故事,丑小鸭看到三只美丽的白天鹅„„ 2.学生续读 第五部分: 1.听了这个故事后,你有什么话对丑小鸭或朋友说的,请想一想。 2.出示故事最后的一段话: 我不骄傲,因为一颗美好的心是永远不会骄傲的!因为他永远不会忘记曾经因为丑所受的苦难。 3.大声读上面的一段话。 三、引导学生读《安徒生童话》中的其他故事。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d5a99d7b346baf1ffc4ffe4733687e21af45fff9.html