【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教新起点一年级下册英语-Unit 6 Clothes Lesson 3_学案》，欢迎阅读！
Unit 6 Clothes Lesson 3 【学习目标】 1. 能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词。 2. 能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。 3. 学习字母V-Z的读音和大小写。 【学习重难点】 1. 能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。 2. 学习字母V-Z的读音和大小写。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）认证第一课时的chant并跟唱。 （2）观看一张服装店的图片，请在里面找到衣物的单词。 二、知识构建： 1. 复习本单元的单词。 （1）观看短裤的图片，回答“Do you know it?” （2）观看连衣裙的图片，回答“Do you know it?” （依次复习剩下的几个单词。） 2. 复习表示颜色的单词。 观看一些衣物的图片，并说出服装的颜色单词。 T：根据颜色介绍服装图片，Look, it’s a green T-shirt…教师在班上找一个穿T-shirt的同学，并走到他面前说：Look, it's a ... T-shirt.接下来找到裙子，穿衬衫的同学如此说。 3. 学习A部分。 一些空白的衣物图片，请自己动手上色，然后练习句型。 S1：Look at my shirt. It’s blue. S2：I like your shirt. （本部分也可以变成由老师手拿已经上好色的衣物图片，引导学生说出“I like your…”） 1 4. 学习字母V-Z。 （1）观看生活中出现这些字母的图片，看完最好能举出另外的例子。 （2）听B部分的录音，第一遍学生听，第二遍跟读。 （3）仔细体会这几个字母的大小写在四线三格中的占位以及笔画顺序。 5. 做"Listen an find"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读shirt, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后， 6. 学习Put on 和take off，并练习这两个动作。 三、巩固训练： 1. 在四线三格中抄写字母V-Z（包括小写），注意它们在四线三格中的占位。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 2. 写出下列单词。 （1）bl__e （2）sh__rt （3）d__ess （4）sh__rts 3. 英汉互译。 （1）连衣裙 _________ （2）袜子 _________ （3）衬衫 _________ （4）短裤 _________ 4. 根据情景选择正确的句子。 （1）当你想说你的裙子是红色的时候，可以说：_______ A、My dress is red. B、My dress is blue. （2）当别人向你介绍他的新衬衫的时候，你最好说：_______ A、I don’t like your shirt. B、I like your shirt. （3）当别人表示喜欢你的新衣服的时候，你可以说：________ A、That’s all right. 2 B、Thank you. 5. 连词成句。 （1）at/new dress/Look/my（.） ____________________________________________ （2）on/socks/your/Put（.） ____________________________________________ （3）like/your/new/I/T-shirt（.） ____________________________________________ 四、练习作业： 1. 抄写字母V-Z（包括小写），注意在四线三格中的占位。 2. 抄写本课时的对话，每个两遍。 【学习感悟】 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/d5bccc9e75232f60ddccda38376baf1ffd4fe3f4.html
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2021-09-29
