【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《整十、整百、整千数加法的口算》，欢迎阅读！
教学目标： 1、让学生经历探索计算方法的过程，明确整百加整百、整千加整千数的、几百几十加几十、几千几百加几百口算算理，掌握口算方法，并能正确口算。 2、 能用所学知识解决一些简单实际问题。 教学过程： 一、复习导入 1、出示课题：整十、整百、整千数的加法口算（板书） 2、谈话：想要学习新知识，就要坐上我们的数学巴士，你们有信心到达目的地吗？ 3、第一站口算：70＋20= 90 40＋50= 90 30＋8= 38 20＋6= 26 4＋40= 44 3＋70= 73 10＋50= 60 80＋20= 100 4、第二站填空： 80里面有（ 8 ）个十。 300里面有（ 3 ）个百。 2000里面有（ 2 ）个千。 320是由（ 3 ）个百和（ 2 ）个十组成的。 320是由（ 32 ）个十组成的。 4500是由（ 4 ）个千和（ 5 ）个百组成的。 4500是由（ 45 ）个百组成的 5个千是（ 5000 ）。 13个十是（ 130 ）。多的 5、出示情境图 6、找信息：从图中，你知道了哪些数学信息？ 信息：从入口到北三楼长约500米、从北三楼到北四楼长约300米。 7、提问题：你能提出什么加法问题？ 问题：从入口到北四楼有多长？ 二、探究新知 （一）红点1、整百数加整百数的口算方法 1、理解题意 （1）画线段图 （2）求从入口到北四楼有多长？就是求什么？—— 500和300的和 （3）用什么方法解决？——加法 2、列式：500+300= 3、计算：500+300=？ 先同位互相说计算方法，在全班汇报 （1）5个百加3个百是8个百，所以500+300=800 （2）5+3=8，所以500+300=800 4、验证：拨计数器 5、解决问题：从入口到北四楼有800米长。 6、小结：整百数加整百数的口算方法 （1）利用数的组成 （2）相同数位上的数相加 优化算法：你喜欢那种计算方法？ 7、跟踪练习：200+700=900 300+60=360 70+90=160 （二）绿点1：几千几百加几百 1、提问：你会口算1400+600吗？ 2、计算：汇报计算方法 （1）14个百加6个百是20个百，所以1400+600=2000 （2）14+6=20，所以1400+600=2000 （3）把1400分成1000和400，400+600=1000,1000+1000=2000 3、解决问题：1400+600=2000 4、小结：几千几百加几百的口算方法 （1）利用数的组成：把几千几百都看成几个百，再相加。 （2）相同数位相加的方法： 5、跟踪： 本文来源：https://www.dywdw.cn/d610a2c8dc36a32d7375a417866fb84ae55cc3c9.html
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2022-12-20
