幼儿歌曲《小星星》即兴伴奏

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第十二周

教学时间:2015

日星期

授课人

吕妍凌

课题 幼儿歌曲《小星星》学习

计划课时 4

1学习用大调正三和弦I级和弦135里的15音,iv146里的16音,v级和弦725

教学 目标

里的75音为歌曲《小星星》伴奏并有感情地弹唱

2通过用单音为歌曲即兴伴奏的学习和练习,掌握用大调正三和弦中的I IV V级和弦中的单音为歌曲伴奏

3通过抽测和还课来了解和掌握学生练习情况

教学 重难

重点:掌握用单音为歌曲伴奏

难点:熟练运用大调正三和弦的三个常用和弦的单音为歌曲即兴伴奏

教具 学具 准备

电子琴 板书歌曲简谱

教法 学法

小组合作学习法 一对一教学法 示范法 检测法

教学环节

教学内容与教师活动


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一:课前准备 2分钟 教师安排课时内容,明确目标 强调电子琴房用电安全 二:新课示范讲解

1:示范弹唱歌曲《小星星》

方法:1)教师示范弹奏,学生带着问题划拍视唱歌曲简谱。 设问:这首歌曲的拍号是?

歌曲中能用那些和弦的单音来编配伴奏?

2)学生回答问题,教师引导学生通过思考,将已有知识基础上能编配的伴奏写在谱子上。 请学生将编配的伴奏单音写在黑板的谱子上,教师和同学一起来订正。旋律中出现4音和6音时学生不知如何配,就空在那里。



如下:

三:解决弹奏难点

1):本首歌曲出现4音,需要用大调正三和弦中的146来编配伴奏 讲解IV级和弦1 为了方便弹奏用转位 6 本首歌曲取和弦中的1/4 6 4 4 1 如:

四:课堂探究式练习

1):学生尝试给《小星星》这首歌曲 配上完整地伴奏,教师巡查一对一教学,抽两名同学将作业写在黑板上。 2):自主探究

方法,鼓励学生将正确的伴奏运用到练习中,通过练习完整演奏《小星星》。教师隔15


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