【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《时代佳音幼儿英语教材系列》，欢迎阅读！
时代佳音幼儿英语教材系列 一、 语文智慧 “Fun with TPR”是一本专为明日领袖人才铺路的英语启蒙书。本系列设计了一连串多采多姿的教学活动来满足幼儿天生好奇、好问的天性，进而激发其学习的潜能，培养其语文智慧。 二、 逻辑—数学智慧 在第五册第四课中提到“Guess how many!Higher!Lower!Maybe check your guess!”在教学中老师会把糖果放在袋子中，要小朋友猜袋中糖果的数目（Guess how many!），在小朋友猜的同时告知比他猜的数字高或低（Higher! Lower!），最后并会让孩子亲自数一数确实的数目（Check your guess!）,另外在第四册第六课中亦有提到：更深入地提出数字与数量的关系。藉此吸引小朋友的注意力并培养其逻辑概念。 三、 空间智慧 在第一册第六课中有“Go over there! Come here! Go to the corner! Oh,no!第三册第二课中提到的点、线、面“Connect dots. Trace the lines. Turn left./Turn right. Go down!/Go up!”第四册第四课中提到的色彩“pink、red、yellow、gray”及第一册第十课中的“Make a circlel Make a triangle!”以上都是藉著各种感官的刺激，进而培养孩子的视觉空间智慧。运用多元化的教学方法以及多元的评量方式已成为现代教学的发展趋势。时代佳音出版的幼儿英语教学系列教材“Fun with TPR”就是这些理念最完美的呈现。 四、 肢体—动作智慧 Fun with TPR强调以肢体反应展现理解能力，使学习者在没有压力、没有焦虑的情境下接受新语言。在第一册第八课中的「亲子动动大会」中，提到了在运动中常会用到的肢体语言“Jump! Run! Tiptoe! Roll! Walk!”。第四册第一课中亦在提到“Turn right! Turn left! Stop!” ◎ 透过肢体的动觉，印象更为深刻直接，学习更为快乐又有效。 五、 音乐智慧 Fun with TPR系列教材中的第一课皆有歌曲或歌谣教学，如第六册第四课中提到“Line up the glasses! Pour some water! Tap them with the spoons! How does it sound?” ◎ 藉着敲打杯子发出声音，了解音乐与节奏，并让小朋友喜欢音乐朗读，培养音乐节秦智慧。 六、 人际智慧 第二册第四课中有“Give me a kiss! Give me a big hug!”在第四册第三课中亦有提到“Don’t fight! Take turns! Share!”，让孩子懂得与别人分享，与他人合睦相处，培养自己良好的人际关系。 七、 内省智慧 第一册第九课中提到的“Stop shouting ! Stop pushing!”，要小朋友知道shouting（大声叫嚷）及pushing（推人）是不好的行为。 ◎ 了解行为的好坏，明辨是非，懂得自我反省，培养所谓的内省智慧。 八、 分析智慧 第四册第十课有“Match the shapes! Rectangle! Diamond! Oval! Star!”让孩子认识各种图形并将其放在正确的位置，第四册第四课中有“Mix the colors. Black and white make gray. Red and white make pink.”让孩子分析及了解各种颜色混合后变化情形。 ◎ 藉着以上活动的进行，培养分析智慧。 九、 创造智慧 在第三册第七课中有“Cut the paper! Fold it! Glue it!.”第五册第五课有“Make a train like this. An airplane! A rocket! A truck!” ◎ 在剪、贴、粘的过程中，让孩子学习发挥创造力，培养其创造智慧。 十、 实际应用智慧 在第五册第七课中有“Make a fruit salad. First, cut apples and bananas. Second, add raisins. Then, serve and eat.”让小朋友除了上英语课外，更可实际了解到沙拉的作法。藉着小朋友「动手做」的过程，培养小朋友实际应用智慧，让孩子在快乐中轻松学习英语。 透过多元智慧的学习可以造就全方位的学童，期望21世纪的家长能够有多元的前瞻眼光，让孩子能够更展所长，充分地发展潜能，相信TPR系列一定是家长与老师最佳的选择。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d7cf564be518964bcf847c36.html
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2022-03-22
