大班教育随笔排队习惯,泥巴的魅力

2022-04-14 05:37:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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随着社会的发展,原本土生土长的农村孩子也远离了乡土气息,幼儿园里找不到一块土地,全都硬化了起来,孩子山仔顶庄在园里很少沾上要说土珠儿,就连泥工活动社区活动也是由橡皮泥代替,孩子们离泥土越来越远。

这天下午,我和大班老师排练六一节目,秋老师替我上班。练完一遍舞蹈,我突然发现:原来一直爱闹的小班孩子竟然没有了动静。这是什么情况呢?好奇心趋使着我去一探不知。原来,秋老师和了一块大泥巴,正在和孩子们独自玩泥巴呢!秋老师把一个个泥团分给孩子们,他们如获至宝地拿着,学着指导老师的样子揉啊、团啊……,并不需要做任何的讲解。子健团了几个锐角,做了一串梨糕;浩博最喜欢汽车,就用泥做了一个小汽车,还像模像样的;子康用泥捏了一只小狗……孩子纷纷做着自己喜欢的物品,忘记了说话,手上粘满了泥巴,可他们创造着自己的剧作,一脸的兴奋,他们那可爱的样子让我不忍心去打搅他们。记起我遇过了小时候自己玩泥巴的情景:东道上,西道上,都来看我花爆仗,啪……那是用泥巴放爆竹,听谁的声音响亮,我还用泥造过手枪呢。从回忆中醒来,我对秋老师说:“待会儿把孩子们的作品摆放在泥工区展示一下,看哪个小朋友做得最好!”当排练完节目时,我看到孩子的作品堆满了泥工区。秋老师告诉我:“孩子们还没玩够呢,都央求我就要玩一会儿,快到放学时间了,我只好告诉他们,明天我们再玩吧!看孩子们那渴望的眼神,我都不忍心拒绝他们了。”


没想到,一块泥巴有这么大的魅力!我们农村幼儿园拥有这么没法丰富的自然资源不用,却用橡皮泥,这不是一种资源的得不偿失?这次玩泥巴不仅能给孩子们带来无穷的乐趣,还丰富了孩子的知识面,培养了孩子们的战略合作精神。

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