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幼儿园中班美术详案教案《小花伞》含反思 【幼儿园中班美术详案教案《小花伞》】 一、教学目标： 1. 培养幼儿观察、模仿、创造的能力； 2. 练习幼儿的手部肌肉活动和手眼协调能力； 3. 培养幼儿的美感和想象力。 二、教学准备： 1. 彩纸、剪刀、蜡笔、胶水、水彩颜料等； 2. 小花伞的图片或实物。 三、教学过程： 1. 导入（5分钟） 老师展示小花伞的图片或实物，引发幼儿对伞的兴趣。询问幼儿们是否有伞以及伞有什么作用。 2. 创作（30分钟） （1）提供不同颜色的彩纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色。 （2）老师示范折叠伞的步骤，引导幼儿按照示范进行操作。 （3）幼儿完成折纸后，可以自由发挥，使用蜡笔或水彩颜料在伞上绘制图案或涂色，增加个性化元素。 （4）鼓励幼儿在伞上贴上自己喜欢的小装饰物，如纸花、小石子等，增加美感。 3. 组织展示（10分钟） （1）老师逐个邀请幼儿展示自己创作的小花伞。 （2）其他幼儿对展示作品进行赞美和鼓励，营造良好的学习氛围。 4. 总结反思（10分钟） （1）老师引导幼儿回顾整个创作过程，询问他们遇到的困难以及如何解决的。 （2）鼓励幼儿发表自己的意见和感受，提升自信心。 四、教学延伸： 1. 家庭作业：鼓励幼儿将自己的小花伞带回家展示给家人，并与家人分享创作的过程和感受。 2. 素材探究：引导幼儿观察更多不同形状和颜色的伞，并和他们一起进行分类和比较。 3. 情景搭配：在阅读绘本《小花伞的冒险》时，可以通过幼儿创作的小花伞进行情景模拟，加深理解。 五、教学反思： 本节美术课活动设计的主题是小花伞，通过让幼儿亲手制作小花伞，培养幼儿的动手能力、观察能力和想象力。活动前的导入环节引发了幼儿的兴趣和探索欲望，但在具体的创作过程中，我发现有些幼儿在折叠伞的步骤上存在困难。下次教学中，我会提前准备好折纸的示范，让幼儿通过观察来进行学习，以帮助他们更好地参与到活动中来。 此外，在展示环节中，我看到了幼儿们作品的多样性和个性化，他们运用了各种不同的颜色和图案进行装饰，表现出了自己的独特想法和审美观。这让我意识到 本文来源：https://www.dywdw.cn/d833afb6d6bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd13b.html
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2023-12-14
