幼儿园小班美术优秀教案《搞笑的小怪物》含反思

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幼儿园小班美术优秀教案《搞笑的小怪物》含反思



小班美术优秀教案《搞笑的小怪物》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿使用棉签、吸管,通过滴、吹、贴等技能表现小怪物的各种造型,通过观看动画片《怪物大学》,了解各种怪物的夸张形象,体验玩色活动带来的乐趣,快来看看幼儿园小班美术优秀《搞笑的小怪物》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过观看动画片《怪物大学》,了解各种怪物的夸张形象。 2、使用棉签、吸管,通过滴、吹、贴等技能表现小怪物的各种造型。 3、体验玩色活动带来的乐趣。 4、感受作品的美感。 5、感受色彩对比。 【活动准备】

物质准备:相关的动画视频、黑色卡纸、颜料、吸管、棉签、小眼珠贴片。 经验准备:有一定的玩色经验。 【活动过程】

一、观察造型,萌发创作愿望。

1师:刚才我们看到动画片里有许多的小怪物,你们喜欢吗?他们长得什么?

2、小结:小怪物的样子有很多种,有高矮的、胖瘦的、有单眼的、还有长得都很滑稽。

二、展示图片,探索制作方法。 1、出示图片,观察形象。

师:小怪物来到咱们班啦,小朋友看看,他们长得什么样。(引导幼儿观察小怪物的各种形象和动态) 2、探索方法,了解制作过程。

师:想知道小怪物是怎么来的吗?首先用蘸满颜料的棉签在纸上用力一点,然后使用吸管对着有颜料的地方向各个方向吹,贴上眼睛贴片,这样搞笑的小怪


物就出现了,小怪物就很神气了。 3、幼儿大胆尝试,教师巡回指导。 三、展示作品,分享成功乐趣。

1、教师展示幼儿作品并请小朋友介绍自己的成果。 2、教师点评幼儿成果。 教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小百科:怪物,又名怪兽,指怪异的物类。语出《史记·大宛列传》:於是大觳抵,出奇戏诸怪物,多聚观者。文化收藏界把凭主观臆造,不属于任何朝代,历史上从未出现过的所谓古董称为怪物。


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