让立德树人在背诵经典诗文中潜移默化

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让立德树人在背诵经典诗文中潜移默化

记得小时候背过的曲项向天歌一行白鹭上青天忙趁东风放纸鸢黄发垂髫,并怡然自乐等等古诗文,现在还记忆犹新,张嘴即来。随着年龄的增长,为什么后来上师范、大专时背过的东西却想不起来呢?我认为台湾的王财贵博士对儿童的研究很能说明这一问题。他在对儿童成才研究中发现,孩子13岁以下,主要是吸纳文化知识的时期;13岁以后,则进入到创造时段。如果13岁之前吸纳不好,此后的创造就不可能产生质的飞跃。这是现在的教授对背诵古诗词、积累经典重要性的认识。其实,在古代也有很多的大师提出了人在小时候背诵古诗词的重要性。如清代学者陆世仪指出:凡人有记性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性。十五以后,知识既开,物欲渐染,则多悟性,少记性。故凡有所当读之书,皆当自十五之前使之读熟。古人尚且知道背诵古诗文的重要性,并指明了背诵的黄金年龄是在十五岁以前,越早越好,那么,在立德树人的今天,我们作为一名小学语文教师更应该做好这项工作,并从以下几个方面认识到孩子从小背诵古诗文的重要性:

一、从小背诵经典诗文,让爱国思想从优秀传统文化中汲取营养

中国是一个具有五千年灿烂文化的文明古国,文化源远流长,古典诗词又是其文化的精髓。作为每一名华夏儿女都有责任为祖国的强盛而努力。要想使自己的国家屹立于世界强林,每一位国民的素质还需极大的提高,那么提高国民素质的一个很重要的渠道就是要扎根于祖国传统文化。习近平总书记在第三十个教师节来临之际到北师大视察时说:我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为民族文化的基因。历史和现实都昭示我们,中华民族的伟大复兴,必将伴随着中华文化的伟大复兴;而中华文化的伟大复兴,又会推动中华民族的伟大复兴。我在领着学生背诵梁启超写的《少年中国说》时,学生们都背得兴趣盎然、情绪高涨。当学生随着时间的推移与阅历的增加,对日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立。少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”……这些话语会有更深的理解,爱国之心会骤然增强,一定会从小立下为建设强盛国家而努力学习的决心。

二、从小背诵经典诗文,让学生的良好习惯在潜移默化中自然形成

我们现在的教育就像工人师傅造零件一样,想把学生培养成标准的、高效的考分工具,学生的兴趣爱好被抹杀,特长得不到发展,个性得不到张扬,更别说良好习惯的养成了。 殊不知,孩子们从小背诵大量的经典诗文,良好习惯在潜移默化中自然形成,影响一生。我们现在很多的幼儿园从小让孩子背诵《三字经》、《弟子规》,当孩子们背下幼不学,老何为;玉不琢,不成器;人不学,不知义后,随着年龄的增长,可能会认识到学习的重要性;当背下融四岁,能让梨;兄则友,弟则恭后,可能会慢慢懂得礼让,与人友好相处;当背苏老泉,二十七;始发愤,读书籍后,会逐渐养成爱读书的好习惯;当背下朝起早,夜眠迟,老易至后,会渐渐养成早起早睡的好习惯;当背下晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净并理解后,就会养成讲卫生的好习惯……孩子们通过背诵经典转化为自己的行动,形成良好的习惯,要比老师和家长苦口婆心的劝说强得多。孩子们从小养成的良好习惯,一定会受益终生。

三、从小背诵经典诗文,为培养大师级人才奠定文化和思想基础

不要说古代的李白、杜甫、白居易、苏轼、柳宗元等大文学家从小背诵的古典诗词多,就说近代的蔡元培、胡适、章太炎、陈寅恪、鲁迅、老舍、徐志摩、季羡林,如果从小没有背诵过大量的四书五经等古典诗词,他们不会有这么大的成就,不会成为国际知名大师。古代的


帝王将相就很重视让自己的孩子从小背诵四书五经,有半部《论语》治天下的说法,可见背诵古典诗词的重要性。

被誉为国学大师、学界泰斗、国宝的季羡林先生是北京大学的终身教授。1917年,离家去济南投奔叔父,进私塾读书,学习了《百家姓》、《千字文》、《四书》等;1923年小学毕业后,考取正谊中学,课后参加一个古文学习班,读《左传》、《战国策》、《史记》等。后来对梵学、佛学、吐火罗文的研究很深,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。我们的温总理去看望他时说:您一生坎坷,敢说真话,直抒己见,这是值得人们学习的!如果季老先生从小没有背诵那么多的古诗文,他可能就不会成为享誉世界的大师。建国前曾任北大校长的胡适,与陈独秀、李大钊、鲁迅为同时代的文坛领袖人物,所发表的一些文章对后世产生了很大的影响。他从小在家乡私塾读书,背诵过大量的古诗文,为他后来的伟大成就奠定了坚实的基础。对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭贡献的蔡元培教授,曾任北大的校长,期间为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。这与他少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书、背诵过无数的古诗文密不可分。一个人只有从小多背诵、多积累,从小受到经典诗文的道德熏陶、文化积淀、思想感染和智慧启迪,长大后才能真正成人成才,才有可能成为大师级人才。

总之,从小背诵经典诗文,让学生受到潜移默化的文化熏陶和思想影响,是完成立德树人之根本任务不可缺少的重要途径。


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