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幼儿园大班音乐活动教案《包饺子》含反思 设计背景 《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。《喜洋洋》的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日氛围，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。 活动目标 1、能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。 2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。 3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 重点难点 重点：学习随音乐有节奏进行律动表演。 难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演。 活动准备 1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。 2、游戏时用的“大漏勺”一个。 3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。 活动过程 1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。 2、创编饺子沸腾部分。 (1)引导幼儿说出包饺子的过程。 (2)出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。 (3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。 (4)幼儿听音乐自由表现。 3、学习擀饺皮部分。 (1)创编擀饺皮的动作。 (2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。 4、学习包饺子部分。 (1)学习包小饺子。 (2)学习两人结伴包饺子。 (3)听音乐包饺子。 5、将动作连起来，完整练习一遍。 6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/da2d616153e79b89680203d8ce2f0066f4336405.html
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2023-04-12
