优质公开课-轮扁斫轮

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轮扁斫轮

《庄子·天道》:桓公读书于堂上。轮扁于堂下,释椎凿而上,问桓公曰:“敢问,公之所读者何言邪?”

公曰:“圣人之言也。” 曰:“圣人在乎?” 公曰:“已死矣。”

曰:“然则君之所读者,古人之糟魄④已夫?”

桓公曰:“寡人读书,轮人安得议乎!有说则可,无说则死。”

轮扁曰:“臣也从臣之事观之。斫轮,徐则甘而不固,疾⑤则苦而不入。不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣,则君之所读者,古人之糟魄已夫!”

【注释】

扁:做车轮的工匠名字。 斫(zhuó):砍。 轮:车轮。 糟魄:即糟粕。 疾:快。

【故事】齐桓公坐在堂上读书,有位叫轮扁的工匠在堂下砍削木材做车轮,他看见国王在那里专心看书,不觉好奇心动,就放下工具走上前,问齐桓公说:“请问,公所读的是什么书呀?”

桓公说:“是圣人之言的书。” 又问:“圣人还在吗?” 桓公说:“早死了。”

轮扁说:“您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”

桓公说:“我读书,做轮子的匠人怎么能议论?有道理讲出来,可放过你,讲不出道理,决不饶你的性命。”

轮扁说:“我是从我做的事情看出来的。砍削木材制作轮子,榫头做得过于宽缓,就会松动而不牢固,做得太紧了,又会难以插入,因此榫眼必须斫得不差


分毫。我做得不宽不紧,得心应手,这种熟练技巧只能从长期工作实践中养成,我不能用单纯口述方法传给我的儿子,我的儿子也不能不经过实习而把它继承下去,所以我已七十岁了,还在做车轮。古代人和他们所不能言传的道理一起死去了,那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了!”

【寓意】这则寓言告诫人们,书本知识要学习,但实践比读书更重要。书本知识与实践结合起来才能发挥作用。




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