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英言初中课堂教学效果评价表 年级 课题 项目及分值 科目 评价内容及标准 1、符合课标要求,体现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等要求。 2、明确、具体、准确,具有操作性。 1、教材处理得当,教学重、难点突出。 教学内容 (10分) 2、课时划分合理,课程容量适度. 讲课人 时间 分值 6 得分 4 4 3 合计 教学目标 (10分) 3、能够结合实际和学科特点,渗透情感、态度、3 价值观教育. 1、能够依据课程特点,提出具体问题,激发学生求知欲望,促使学生自学教材。 2、能够创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围。 3、能够面向全体,关注个性差异,并注重优生培养和差生转化。 教学过程 (40分) 4、能够体现教师释疑过程,能突出重点,突破难点,并且有适当的拓宽和延伸. 5、及时组织课堂训练(或落实),反馈学习效果,提高课堂效率。 6、根据学科特点和教学内容,灵活选用教学方法,科学有序地组织开展教学活动。 5 5 10 5 10 5 1、基本实现课时目标,多数学生能够完成作业,不同学生都能得到不同的发展。 2、学生主动地参与学习活动,相互合作、共教学效果 (20分) 同探究学习问题,乐于交流分享成绩。 3、课堂气氛宽松,师生精神饱满,学生参与面广,能够体验学习和成功的愉悦。 4、学生注意力集中,学习积极主动,与教师配合默契。 1、教学心理素质好,教态自然、亲切、大方庄重, 具有较强的亲和力. 2、语言标准规范,清晰准确,生动精炼;讲解示范符合科学性,逻辑性、形象性、情感性强. 3、字迹工整美观,条理清楚;重点突出,布局合理. 4、能根据实际需要,恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学;能开发、利用教学资源提高教学效益。 5、灵活运用教材,驾驭现场能力强,应变自如。 1、能够渗透先进的教育理念,能够贯穿先进的教育方法。 2、具有较为明显的教学风格,在某些方面具有创造性。 合计 5 5 5 5 2 2 2 2 2 5 5 教师素质 (10分) 教学特色 (10分) 评价人 课堂教学 建议 本文来源:https://www.dywdw.cn/dafef5f8561810a6f524ccbff121dd36a22dc452.html