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课堂教学效果评价评语简短 优点 1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。 2、彰显“以学生为中心”的课程理念，使学生搞课堂的主人。 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。 4、教学思路清晰，过程简洁。 5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。 6、用音乐带入课堂教学，彰显新课标的精神。 7、教学设计可以说比较理想。 8、本节课能注重技术创新精神和课堂教学能力的培育。 9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。 10、高度关注学生心理，每一个教学环节都注重学生的心理体验。 11、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。 12、培育学生集体主义意识。并使学生在练中，学会合作学会评价，体验运动的快感与顺利的欢欣。 13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。 14、课的整体队形整体性特强，基本没队伍的调动，但队伍的变化很多。 15、本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。 16、整节课中学生兴趣浓郁，积极主动主动性较低。 17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。 18、本节课内容的挑选上非常多样，非政府严格，教师能够充分调动学生自学积极性。 19、活动内容丰富，形式多样。 20、重点、难点把握住妥当，教学经验丰富，教师调控能力弱，挑选的几个活动内容存有针对性。 21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。 22、学生探讨惨烈，情绪活跃。 23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。 24、教材改建就是一个技术创新。把通过改建运用至了教学实践中。 25、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。 26、充分发挥教师的鼓励促进作用，彰显学生的自学主体地位。 27、这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的.发展。 28、教师主导地位充分发挥得宜。29、学生的主体地位体现。 30、发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。 缺点 1、课堂上细节讲解不够。 2、对学生的带动性比较。 3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。 4、在课堂教学中，老师没设置一个适宜学生自学的情景，引致这个教学过程不连贯。 5、教师示范少，学生没机会展示。 6、教师没及时协助学生化解练中发生的安全问题。 7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e7c84ba39d3143323968011ca300a6c30d22f15f.html
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2023-02-04
