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本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级语文《青蛙看海》知识点 《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的 “这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下!” 指教下，在松鼠的关心下，一个台阶一个台阶地跳，最终最终到达山顶，看到了大 青蛙又上了一个台阶。 海。友爱的读者，下面给大家共享关于二年级语文《青蛙看海》学问点，欢迎阅读! “好!你肯定能看到大海。”松鼠说。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点 二年级语文《青蛙看海》原文 山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山， 啊!大海就呈现在它们眼前。 就能看到大海了。” 二年级语文《青蛙看海》学问点 “天哪，这么高的山!”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀， 字：跳、累、歇、喝、展 也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢?” 词：苍鹰、大海、凉气、翅膀、善跑、展翅、绝望、松鼠、石阶 “是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就 重点句子： 展翅飞走了。 1、青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座 青蛙很绝望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?” 山，就能看到大海了。” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” 2、青蛙很绝望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?” “这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着，跳上了一个台阶。 第 1 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 3、就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊!大海就呈现在它们眼前。 中心思想： 《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指教下，在松鼠的关心下，一个台阶一个台阶地跳，最终最终到达山顶，看到了大海。故事寓意深刻，说明了只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就肯定能到达理想的彼岸。 二年级语文《青蛙看海》教案 教学目标： 1.学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。 2.正确、流利、有感情的分角色朗读课文。 3.理解课文内容。 教学重难点： 1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2.理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。 教学过程： 一、揭示课题 1.请小伴侣们看图片。(放大海的图片观赏)说说你感觉大海怎么样?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它碰到了一座高高的大山(老师板画高山)，那么它是怎样登上这么高的山，看到大海的`呢?今日老师带小伴侣走进《青蛙看海》这个童话故事。学生齐读课题。 2.质疑：看了课题，你想知道什么? 3.学生边说教师边在题目旁打问号。 二、初读课文 1.教师范读课文。读后商量：青蛙看到大海了吗?怎么看到的? 2.自由练读课文。 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/db02e696cf22bcd126fff705cc17552706225e50.html
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2023-02-12
