【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《论文》，欢迎阅读！
如何进行农村小学的内部管理 学校是育人的场所，是精神文明建设的重要基地，必须有良好的校风。而良好校风的形成，必须依靠严格的学校内部管理。学校管理是学校管理者采用一定的措施和手段，充分利用学校有限资源，引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。而多数农村小学由于基础薄弱、条件差、教学设备欠缺等主客观因素，难以赶上当今教育发展的步伐。在多年的农村小学管理工作中，笔者领悟到：办学思想决定着学校的方向；规章制度是正常开展教育教学的保证；管理者素质的高低决定着一所学校事业的优劣成败；教师队伍建设情况，这些是办好学校的四个至关重要的因素。 一、端正办学思想 办学和从事任何工作一样，都要以一种思想理论为指导，办学思想是教育思想的反映。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体全面发展的建设者是当前办教育的指导思想。村级小学要认真学习上级的有关文件、会议精神，贯彻落实到乡中心学校、县教育局提出的：更新观念、振奋精神、巩固两基、促进两会、安全第一、严格管理、做强队伍、强化教研、突出质量的总体思路。结合本校的实际，制定可行的管理制度，全面深入地贯彻教育方针，推进素质教育。 二、建立健全各种规章制度 学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校生命线，而教学管理是核心。要办好学校，必须有一套科学的管理办法和有效的激励机制，从而确保学校教学工作有章可循，高效正常运转，各项工作才能够顺利开展。所以，健全各项规章制度是稳定教学秩序、顺利完成教学任务、提高教学质量的重要保证。由于农村基层小学交通不便、信息闭塞、村民意识、经济状况等因素，学校的管理工作千头万绪，错综复杂，必须用制度来保证和规范各项工作。学校管理者要健全十种规章制度，即：安全工作制度、教学管理制度、教研管理制度、教师管理理制度、学生管理制度、生活管理制度、校园管理制度、财务、财产管理制度、德育管理制度、少先队活动制度。对于这些制度的制定，管理者一定要结合本地实际，通过教师民主讨论通过。真正做到决策民主化、管理制度化。例如：“安全制度”，村级小学要和上级中心学校签订安全责任书。在校内，主任、教师要与学校签订安全责任书，学校要同学生家长签订安全责任书。这样，学校安全工作就做到了层层落实，明确了学校、班主任、家长之间的责任关系，树立了安全工作，责任重于泰山的防范意识，使每个环节都有安全制度来保障，防患于未然。 三、管理者的素质 人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂”，“要想评论一个学校，先要评论校长。”这句话说明学校的优劣，从很大程度上取决于校长的领导水平和管理方法。校长自身除要具备渊博的学识，健康的体魄外，还要具备以下四个基本素质： 1.要有坚定的思想信念，树立奉献精神 “捧着一颗心来，不带去半根草”。作为校长从取得这个代名词的第一天起，就要坚定思想信念，树立“视名利淡如水，视事业重如山”的共产主义思想情操。 2.树立严谨的做人和生活准则 工作上要忘我无私，严谨治校；生活上要勤俭而不奢华，大方而不阔气；为人要诚实而不固执，豪气而不傲慢，随和而不俗气；道义上要不为势力所左右，能主持公道，光明磊落。 3.树立言行一致的道德风范 校长是一部带动学校运转的机器，机器的正常运行，直接关系着学校的生存和发展，校长要坚持言行一致、表里如一，是取信于教师和学生的主要途径。对学校规章制度的设立要因校制宜，按照邓小平理论的精髓说白了就是：结合自己的实际，办自己的事情。 4.虚心听取意见，勇于解剖自我 “人非圣贤，孰能无过”，在工作中，校长要拜群众为师，从群众中吸取养料，虚心听取群众意见和建议，发扬自我解剖精神，树立信心和勇气。在工作中取长补短。这样，才能更好地完善自己的形象，才有能力有资格带领老师管理好自己的学校。 四、教师队伍建设 办好一所学校有许多条件，但最重要的是要有一支高素质的教师队伍，教师是办好学校的依靠力量。 我所从事的泵站教学点，办学条件差，校舍破旧，因为这个原因,本村学生宁肯到远处就读,也不愿就近入学,学生人数少,也留不住外地老师。在这种环境下，学校既要做好思想政治工作，组织教师学习党的方针、政策以及“三个代表”重要思想，也要学习教育战线上的先进事迹。在舆论上予以正确引导，要求教师发扬四种精神：认真执教的敬业精神；不甘落后的进去精神；为人师表的园丁精神；终身从教的奉献精神。工作上从严要求，尽力解决教师生活中的难题。创造良好的育人环境，稳定教师队伍。在分配工作上，根据教师的思想状况、年龄结构、知识水平业务能力以及爱好特长，做到知人善任，用人所长，规范他们的教育行为，以良好的师表形象垂范于学生。要求每位教师树立明确的奋斗目标，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。 当然，办好一所学校还有社会、家庭、经费、设备等诸多因素。需要多方面的配合和协调。要处理好学校、社会、家庭之间的关系。对于村级完小的上级中心学校，要如实传达中心校召开的会议、文件精神，保证政会畅通，按时上报有关数据、材料。要经常与村委会沟通，争取他们的支持。要与家长交流，适时家访，召开家长大会，家长座谈会等。只有啊这些工作关系处理好了才能保持学校的稳定和发展，学校的一切工作才能健康有序的进行。 本文来源：https://www.dywdw.cn/dcae010d996648d7c1c708a1284ac850ad0204b6.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-01
