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幼儿园托班活动教案：手指歌 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 幼儿园托班活动教案：手指歌 一、活动目标： 1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 二、活动准备： 1、录音机及《大拇指》磁带。 2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。 三、活动过程： 1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。 师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗?那让我们先请出第一位客人!它是谁? 大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好!”幼儿：“大拇指好!” 师：第二位客人也来了，看看是谁呢? 食指：“我叫食指，小朋友们好!”幼儿：“食指好!” 2、大拇指和食指找朋友。 (1)师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友? (2)老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。(食指找朋友的方法相同，但在找的过程中动作有变动) 3、老师戴着大拇指和食指指偶边唱边做动作，引导幼儿模仿老第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/dcefdd9ea2c7aa00b52acfc789eb172ded6399b3.html
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2022-12-17
