【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《室内游戏蒙眼摸笔教案》，欢迎阅读！
室内游戏蒙眼摸笔教案 教学目标 1、体验蒙眼触摸的感觉，知道通过触摸可以感知物体形状。 2、能运用恰当的词汇描述触摸的感觉。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 教学准备 1、小桶一个 2、土豆、西红柿、辣椒、胡萝卜、洋葱实物个一各 3、玩具：溜溜球、小摩托车、小钱包、粘粘球、眼睛、小瓶子、剪刀、梳子各一个 4、红领巾一条 5、文具：笔一支，橡皮一块 教学过程 1、小朋友都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，小眼睛每天带我们去看大千世界中一切美好的事物，你们爱你们的眼睛么？ 2、如果有一天，你的小眼睛看不见东西了会怎么样？ 3、老师今天带来了很多宝贝，一个神奇的小桶，里面满满的.都是小宝贝，坐姿美老师就变出来（依次拿出蔬菜）。 4、蒙眼游戏选一名幼儿，老师用光荣的红领巾蒙住其眼睛，从桶里取出小朋友指定的物品，并分享摸东西时的感觉，通过触摸感知物体形状、质地。 5、将一名幼儿蒙住眼睛转三圈，在确定看不见老师的情况下，带他去触摸教室的物品，并说出是什么，其他小朋友不能告诉他。 6、师小结：有时候我们的感官比眼睛更加值得我们信赖，通过感官我们可以知道物体的形状和质地，我们都有一双神奇的小手。 7、结束教学。 教学反思 整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。幼儿始终是主体，他们通过观察、动手、探究，梳理出新的知识经验使他们在实践中增长才干。当然，在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。 本文来源：https://www.dywdw.cn/dd4bed57aa8271fe910ef12d2af90242a895abd0.html
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2022-12-31
