四年级下册美术教案

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四年级下册美术教案



一、学习内容:

一、课题:组合形体的创作

二、教学目标:

1、了解主题。

2、理解组合形体的创作原则。

3、掌握组合形体的创作方法。

三、教学重点:了解组合形体的创作方法。

四、教学准备:组合形体创作实例、组合形体创作教案

五、教学过程:

1、引入:老师向学生们介绍本节课的主题:组合形体的创作,并告诉学生们组合形体的创作理论和方法,让他们对本节课的主题有一定的了解。




2、学习:根据老师的指导,学生可以自学不同的组合形体的创作技巧,如用色彩、空间、线条等手段来完成一件作品,培养学生的独立思维、创新意识和创作热情。

3、实践:能指导学生在上课中运用相关技巧自主完成一件作品,完成组合形体的创作,锻炼学生审美素质和创新思维能力,达到对学生艺术能力提高的目的。

4、总结:在课末回顾本节课的内容,与学生一起思考,让学生把本节课学习得到的知识点与以前的知识集成、完善,加深理解。

六、板书设计:

组合形体的创作。

七、作业设计:

让学生独立完成一件组合形体的作品。


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