2021-2022学年道德与法治一年级上册《玩得真开心》(教案)

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9 玩的真开心

课程标准的描述“愉快、积极的生活”的第1 条“喜欢和同学、老师交往,

高兴地学,愉快的玩”



1课时

一、学习目标

1.感受玩中的快乐,懂得玩耍时的基本安全常识,注意在公共场所玩耍时不影响他人。

2.会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里,游戏玩耍时,玩得开心可以有多种方式。

3.学会利用生活中的资源有创意地玩,安全、文明的玩。 二、学习重点

在观察、交流等活动中,认识到安全健康的生活是快乐的。 三、学习难点

学习安全健康生活基本方式,消除安全隐患和不健康生活习惯。 四、学习评价方案

1.通过小组交流等形式落实学习目标1

2.通过分析课件图例、班内交流等形式落实学习目标2 3.通过当小法官,辨析、交流,落实学习目标3 五、学习过程

活动一:创设情境畅谈玩 1.听放学回家的铃声

亲爱的同学们,结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么?

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老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)拿出自己喜欢的玩具玩……

2.老师和你们一样爱玩,看看谁玩过这些?

3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴,快乐,开心……) 4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢?

小结:看来我们大家都爱玩,因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己,别伤着。 活动二:不同情境议论玩

1.提问:同学们,你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机

(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果

小资料:孩子在家玩打火机,西苑小区居民楼住户家被点燃。 (2)看了这个小资料,你们有什么感受吗?

小结:是啊,安全记在心中,不能在家里随便拿大人的打火机玩,这样会引起火灾。

(3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片)

独自在家玩时的注意事项:做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。

2.听听这是谁在说(出示录音:请不要这么大声说话)

(1)你能判断出这是怎么回事?出示图片 (2)两个小同学的行为对吗?为什么? (3)你想对这两个小同学说些什么呢?

(4)说一说:在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响? 小结:和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序,心中有他人,不仅要想到自己还要想到别人,心中有他人,这样玩,才是文明的表现。这样,大家才能相处愉快。

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活动三:小小法官明事理

1.巧判断

(1)晚上月儿当空照,我在家里看电视,看了动画和舞蹈,眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我,我却当成耳旁风,管它三七二十一,过完瘾后再休息。

(2)听听眼睛的哭诉:都怪我的小主人,看东西不注意用眼卫生,长时间看电视不休息,累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。

(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断,眼睛的主人有错吗? 小结:这样玩也不好,玩得时间长,眼睛受委屈,自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛,才能健康生活每一天。

2.这样玩好吗

举例:小明是我的好伙伴,我们喜欢一起下象棋,玩得正开心,突然小明大声叫道:“呀,我还有作业”……

小法官判断并说明理由

小结:学习和休息要分清,先完成作业再去玩是非常好的学习习惯,俗话说好习惯,益终生,这样玩的才能更快乐。

总结:同学们,下课铃响了,让我们记住在家的安全与健康,家人在看你,请安全、健康地出现,让你更出色。快乐的玩耍吧!

2课时

一、学习目标

1.在玩耍时要关心他人,友爱同伴,乐于分享与合作。 2.就地取材,能利用生活中的物品,快乐地、有创造性地玩。 3.知道玩具交流的几种方式, 二、学习重点

学习利用生活中的物品,快乐地、有创造性地玩。在玩耍时积极参与并学会合作与分享。

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