拼音单元6 ü yu

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拼音,单元,yu

学科 学习目标:

语文 教学内容 拼音单元6《春姐姐》

1. 学会单韵母ü,掌握其字形、读音及写法。

2. 学习整体认读音节yu,会读带四声的ü和yu

3. 诵读儿歌《春姐姐》,认识“去、绿、鱼、曲”四个字。

活动设计(问题设计)

一、导入

时间分配

谈话导入:一年四季你最喜欢哪个季节?今天我们就学习一首关于 春天的儿歌。

课件出示春姐姐的形象。 二、多种形式读儿歌,认识生字。

10分钟

1. 出示儿歌(课件展示,学生自由读。同桌为一组,互相把自己认 识的字读给同学听。

2. 教师范读,学生认真倾听。

3. 学生再次大声朗读。指明同学一句一句领读。



4. 学生自由读儿歌,找出带有红色字母的生字“去”“绿”“鱼” “曲”。教师板书字形并领读四字读音。学生反复慢读生字,体会发音和12分钟 口型。

5. 让学生用这些字说一些词语或一句话。 三、学习韵母ü



1、教师把“去、绿、曲”拼音写在黑板上,学生观察这几个音节, 哪部分是一样的?



教师明确:“去、曲”的两个音节中声母q后面也是ü。只是ü碰到声 q后,上面的两点要去掉。并读口诀:小ü见了q,脱下帽子行个礼。

2、继续练读四声。




3、指导书写韵母ü。说一说你有什么记忆它的好办法。 三、学习整体认读音节yu

1、教师结合拼音卡片讲故事:小ü看见大y叔叔要去公园,就对大y叔叔说:“我也想和你一起去!”大y叔叔答应了,小ü高兴地脱下帽子向y行了个礼,赶紧跑到大y叔叔身边。你们看看,就是整体认读音节yu小ü的帽子不见了,可他还读ü。

2、练习四声。

反复读四声,体会四声中声调的变化。

3、巩固记忆yu字形。口诀:大y带小ü,脱下帽子行个礼。拉手紧紧在一起,然后读音还念ü。

4、指导书写yu,并在田字格拼音栏里认真书写五遍。



13分钟

作业设计:练习ü和yu的四声。



板书设计: 春姐姐 qù lǜ qǔ

绿




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