幼儿园教师成长档案

2023-04-01 16:33:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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幼儿园教师成长档案

我是一个有着8年教龄的幼儿园教师。8年中,我多次向区、学区开放教育教学、游戏活动,受到专家一致好评;8年中,我不断探索,勇于创新,在二期课改、《纲要》精神的引领下,和孩子尝试内容丰富多彩的主题活动、探索活动、实践活动、家教活动;8年中,我亦是一百多个孩子的老师,虽不说桃李满天下,但在马路上,也能意外地听到来自孩子、家长的热情尊敬的问好声;8年中,我从一名普通的教师成长为幼儿园团支部书记、预备党员,既丰富理论知识,又锻炼组织能力;8年中,我也获得了很多荣誉——新苗杯优胜奖、新长征突击手、浦东新区十佳教师提名奖、浦东新区园丁奖,也曾代表幼儿园参加若干演讲比赛并获得各类奖项,指导孩子绘画、也多次获得全国、区各类奖……由此可见,我是一个较受孩子喜爱,家长放心的老师!

8——不算长也不算短,对一个老师来讲,既已积累了一定教学经验,形成固有的教学风格,同时也能客观、辨证地进行,有意识、有方向地提高自身教学水平。 我最大的优势——我就是一个孩子!我会蹲下来,和孩子一样高,倾听每一位孩子的心声……

我不在乎现今社会流行什么课程,我只在于孩子是否对所学东西感兴趣,通过是否产生强烈的好奇心和求知欲;我不在乎幼儿园办公室、橱窗悬挂多少警句,而在于孩子对自己以及身边的人和事有多少深刻而真实的感受;我不在于向孩子交待多少任务,只在于如何使孩子展开想象的翅膀,扩展广阔的心灵;我不在乎孩子学会了多少儿歌、故事,我在于孩子是否对自己的发展有足够的自信心,让研究、学习成为习惯和人生的需要;我不在乎孩子有多少特长与爱好,而在于他是否有丰富的内心情感和对真善美的热切渴望…… 我的最大优势概括起来有十个字:兴趣——体验——想象——研究——快乐!

中班时,我们开展了一个很有趣的主题活动——“闭上眼睛,打开鼻子。其目的就是研究鼻子。主题的产生有一个有趣的故事:唱歌时,大家忽然闻到了一股很难闻的气味,原来有人放屁,孩子们纷纷捏住鼻子臭死啦,臭死啦……”由此,竟引出一个很有趣的问怎么才能不让鼻子闻到自己不喜欢的气味?”我也觉得很好玩,一下子趣味盎然!于是,一个大家感兴趣的主题由此产生——我善于把握孩子的兴趣点!

为了验证鼻子的能耐,我们决定亲自实践——上街头寻找各种气味。我们从

幼儿园出发,沿着小区一路走到农工商超市,用自己的鼻子象小狗一样到处闻气味,并把闻到的各种气味记录下来,最后一起交流分享哪些气味是我们喜欢闻的,哪些气味是我们不喜欢闻的。在这个过程中,孩子通过亲身实践体验到了更多书本上无法知道的东西——我乐于让孩子亲身体验!


孩子用自己的语言记录下各种气味后,我提出一个问题闻到了……想到了……”。如很多孩子闻到了烤肉串的气味,当听到我的问题后,他们又产生了很多美妙的想法:闻到烤肉串的气味想到了红辣椒;想到了大肥猪;想到口水;想到火锅;想到冰糖葫芦;想到汗……孩子的内心世界是多么丰富——我赋予孩子想象的翅膀!

随着主题的深入,我们的问题也不断增加,为了满足孩子的需要,我开设问题超市可以让孩子自由提出问题,并把问题悬挂于超市中,有兴趣的老师、家长、同伴都可以选择问题或解答或共同研究。有一个问题很有意思:怎样让同一片叶子闻起来有不同的气味?于是,我在实验区放置了很多叶子,孩子通过试验研究证明:把叶子搓搓,就能闻到很浓的叶子气味!——我给予孩子研究的空间!

小小的鼻子能让我们在一分钟里改变郁闷的心情,让我们发现生活的美好,让我们聆听自然的心声……相信吗?不信,让你的鼻子去闻闻太阳的气味,闻闻花朵的气味……快乐真的无处不在——我在于让孩子时时发现快乐!

我觉得我的优势使我拥有正确的儿童观,在这种儿童观的作用下,我们的孩子一个个热情活泼,充满自信,个性张扬……他们是快乐的!潜力无法估计哦…… 缺点分析:

因为我的优势同时也导致了我的弱势: 缺乏逻辑性

善于把握孩子的兴趣点使我常常以孩子的思维来考虑问题,有点想到什么就做什么的倾向,缺乏完整严密的思考,从而使开展的活动呈现出跳跃的趋势——孩子还没做好某一活动的准备(包括物质准备和知识准备),我就兴致勃勃地凭自己的主观意识设计一系列自我感觉良好的活动,其结果是:孩子跳一跳还是摘不到果子! 教师变得急噪——这么棒的活动怎么没什么反应呀?

曾经,我们开展一个很棒的活动——超级变变变。孩子的兴趣非常高涨,不仅能利用自己身体、同伴身体合作着进行超级变变变,如变成钢琴、香蕉、船、花树……而且还能带动爸爸妈妈在家尝试超级变变变,如变成吸管、火箭、橙子等。于是,我兴高采烈地设计一堂很棒的集体活动,其目标是孩子能利用教师提供的材料,合作着和同伴进行超级变变变。为了让孩子开阔思路,我从网上下载了日本《超级变变变》栏目中一个很棒的节目,它利用巧妙的小道具变出各种动物,我的意图是:引导孩子也利用小道具尝试超级变变变;同时,为了让孩


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