区域地理欧洲西部教案(新版)新人教版

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欧洲,人教,教案,新版,地理

8.2 欧洲西部

课题 教学目标



欧洲西部2



重点:

教学重点 欧洲西部的位置、地形及气候概况。



教学难点:

教学难点 利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

教学准备: 教材分析1 多媒体辅助教学; 2 为学生自学设计的课堂练习() () 教法设想 课时安排:3课时

教学准备: 教学准备3 多媒体辅助教学;

4 为学生自学设计的课堂练习() ()

课时安排:3课时

教学环节

导学过程

师:屏幕上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位置、地形、气候等方面的问题。 师:(评价)同学们真棒!大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了.在此之前请随老师进入“气候”图中,观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。(教师进行动画演示,学生注意观察,直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关)

提问:假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失,欧洲西部的气候会有变化吗?

师:现在请大家试着点击本图的右下角,看看会有什么惊喜带给大家!(

学习过程

培养学生的读图观察能力。充分发挥学生的积极性、主动性。感受学习的乐趣)时间到,音乐停。(根据课件显示内容,分组讨论答题。配乐,教师巡视答疑。

备注


生点击进入,屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界,随着可爱的小天使飞来飞去,“恭喜你,你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。帮助学生体验成功的快乐,使学生获得自信)

师:点击“你成功了”进入到“国家

与旅游”点击各国首都可欣赏优美风

景,点击其他按钮,可对欧洲西部有

更多了解。请大家带着问题畅游欧洲

西部。



师:问题有的可在欣赏时完成,也有

的需要同学们课下查找资料,共同研

究探讨完成。下一节课请你们做老师,

谈淡你们的研究结果。

第三课时:(练习和学生讲述为主)

师:你们知道吗?在网吧除了聊天、

游戏之外还可以登陆相应的网站查阅

地理信息,想知道哪个国家、哪个大

洲都可以。相信那时你会大开眼界,

真正感受到“不看不知道,世界真奇

妙”!

作业布置 二:气候、农业和工业

欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们

预习提纲 的浪漫之旅,在走一走瞧一瞧时别忘

了动动你脑。请大家在欣赏之余思考以下几个问题。可以相互讨论、研究。 1欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉,他们的这种饮食结构与哪些地理因素有? 2欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主?这种气候对当地的农业产生哪些影响?

3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚LU脉消失,欧洲西部的气候会有变化吗?

4、农业生产高度机械化有什么好处?有没有弊端? 5欧洲西部成为世界上工业发达的地区之一,它的工业有何特点?为什么如此发达? 6你们还知道本区有哪些区域性国际组织?你能简要介绍它们吗?

7、试说说本区有哪些著名的旅游胜







一、位置(Where is it?) 1、在世界中的位置:欧洲西部位于_______ (A半球、B北半球)位于 (A东半球、B西半球)请说出判断理由。

2、海陆位置:欧洲西部西临_________ 洋,北临__________洋,南隔________海与非洲相望,东南隔土耳其海峡与 ___________洲相望。 3、纬度位置:大致在__________ ________之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A北回归线、B北极圈) ·

位置、地形和气候 姓名__________

点击“欧洲西部”进入,看图思考并回答下列问题。(提示:鼠标箭头变“手”形,可点击进入) 推断:a.欧洲西部三面


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