【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《神奇的莫比乌斯圈活动设计》，欢迎阅读！
神奇的纸环活动方案 活动目标： 1、经历探索莫比乌斯圈神奇特征的过程,了解莫比乌斯圈的特征,学会制作简单的莫比乌斯圈; 2、初步体验和感知“认真观察——大胆猜想——动手实践”的综合实践活动的探究方法,并学会运用方法进一步开展探究活动; 活动准备： 每位学生4张长方形纸条,剪刀,固体胶胶带纸、水彩笔蜡笔、直尺;发给学生一个普通纸环,一个莫比乌斯纸环; 活动过程： 一、创设情境,导入主题 智力大挑战 请注意,现在是挑战大家智力的时候,老师这里有一道智力难题;同学们的桌面上都放着一个纸环,假如：这纸环的里面和外面都涂上了一圈蜂蜜,一只饥饿的蚂蚁发现了,它想吃到两面所有的蜜,谁能帮助它走出一条路线,前提条件是不能越过纸环的边缘爬到另一面,也不能打洞穿过;大家动手试一试,可以用彩笔代替蚂蚁爬行的轨迹; 二、观察发现,激发兴趣 你们想知道老师是怎么做到大家没做到的事吗 其实老师对这个环动了一个小小的手脚; 观察认识莫比乌斯环 大家现在手上都有两个环,一个白色,一个粉色;请大家仔细观察一下,看看这两个环有什么不同; 简介莫比乌斯环 刚才帮助老师让蚂蚁完成心愿的环就是这个粉色环,它有一个好听的名字叫——莫比乌斯环,因为是由德国数学家莫比乌斯发现而得名;出示视频师解说：这种环最大的一个特点就是它只有一个面一条边,从起点出发,经过所有面,最后又回到原点;这也就是蚂蚁在这个环里能吃到所有蜜的原因; 我发现大部分同学眼睛都看直了,说明它的神奇确实吸引了你,不要着急,今天我们就一起走进这神奇的纸环世界;出示课题神奇的纸环 三、动手实践,探究奥秘 1、制作环; 那个莫比乌斯环看起来神奇,其实它做起来很简单; 出示制作过程图片师解说,两手捏住纸环,一端不动,将另一端扭转180度,反面朝上,再上下对接,用固体胶粘帖起来提示：粘贴处胶水要涂抹均匀; 会做了吗 有同学点头了,有的还皱着眉头,没关系,你跟着老师再来尝试一下; 全体同学学着做一做; 2：探究一条线的莫比乌斯环 同学们真是心灵手巧,纸环做得又快又好;但光会做还不够,我们还要进一步来探究,如果再让你拿出一条绿色纸条,沿着纸条在中间画上一条横线,做成莫比乌斯环,然后沿着这条画好的线,把纸环剪开来会有什么结果发生呢谁敢来猜一猜 学生猜1：变成两个环; 师点评：这是一个根据常规思路来进行的猜测,就像俗话说我跟你一刀两断; 2：剪断了, 师点评：哦剪刀的主要用途之一,这完全有可能; 3：变回原来的纸条;师点评：你的想法太大胆了,你堪称大魔术师; 4： 生猜………… 师点评：你的想法真是与众不同; 很好,同学们的想象真够丰富,到底是什么样的结果呢 你们动手实践一下就知道了;要提醒大家的是,在你们动手验证之后,请你把实践的过程记录在我发给你的实验记录表上;出示课件 汇报一下结果 1：剪成一个大环;师追问：你有什么感受 生：太神奇了;师：从你的眼神中我感受了这点,确实很神奇,老师和你一样为此感到震撼 老师发现大家的猜测,有的对,有的错,不管怎样,只有动手实践才能验证自己的猜测是否正确; 大家看到表格上还有一行,再来挑战一下,敢不 步骤和上面一样,但是现在是画两条线,把纸带分成三等分,画上两条线,然后做成莫比乌斯环;请你们再次开动大脑,大胆猜想一下,沿着这两条线剪下去会有什么样的结果 是呀我们生活中有很多事物并不是我们想象的那么简单,大家要仔细观察,大胆猜测,亲自动手实践,有的还需要反复实践才能发现其中蕴含的奥秘;那些伟大的发现往往是出现在『仔细观察——大胆猜想——动手实践』之后出示课件 四、课外延伸,继续探究; 莫比乌斯环这个伟大的发现带给世界惊喜,但是爱思考爱探索的人们没有就此停止,他们让莫比乌斯广泛应用在我们的生活中,请看下面这种图片; 生活中的录音带,打印机的色带,大家平常经常使用的改正带,工厂里的传送带,游乐场里的过山车,游乐圈;还有许多的艺术设计和建筑设计都是人们从莫比乌斯环中得到灵感,不断探究,尝试,创造出来的伟大发明,它在人们的生活中发挥了巨大作用; 莫比乌斯环的作用很大,那今天我们剪的一条线,二条线,三条线的莫比乌斯环的结果在我们生活中有哪些应用呢你们有发现吗 好的,我们中间有越来越多的小小发明家了;不管你有没有发现,都请你回去之后运用我们今天学过“大胆猜想——动手实践”的这个方法去大胆探究,也许,你就会成为下一个莫比乌斯的哦 本文来源：https://www.dywdw.cn/df36486d29f90242a8956bec0975f46527d3a728.html
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2022-12-24
