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部编六年级语文下册教学目标 （一）识字写字 1. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。 2. 会写常用汉字120个。 3. 硬笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 4. 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 （二）阅读 1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面吗，根据需要搜集信息。 3. 能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 4. 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。 5. 阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找到有价值的信息。 6. 诵读优秀诗文，把握语调和节奏，能够通过注释和想象，体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文。 7. 扩展阅读面。课外阅读量不少于25万字。 （三）习作 1. 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2. 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3. 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。 4. 修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 （四）口语交际 1. 与人交流能尊重和理解对方。 2. 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3. 听人说话认真、耐心，能抓住要点，恰当对应。 4. 表达有条理，语气、语调适当。 5. 能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 6. 注意语言美，抵制不文明的语言。 （五）综合学习 1. 运用学过的方法收集、整理资料。 2. 设计并制作成长纪念册。 3. 策划毕业联欢会，学写策划书。 本文来源：https://www.dywdw.cn/dfcd6079846fb84ae45c3b3567ec102de3bddf76.html
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2022-03-24
