【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《疫情防控期间如何做好线上教育》，欢迎阅读！
疫情防控期间如何做好线上教育 2020 年，疫情突发，全国人民都措手不及，虽然孩子们在家隔离，可万万不能就此“隔离”了知识。于是，国家教育部紧急下令“停课不停学”，开展了线上教育的一系列教学活动，为的就是通过现代多媒体的技术，让孩子们在家也能吸收到知识的泉水。 线上教育，不仅对于孩子来说是新鲜的，我相信，对于大部分老师而言，也只能做到“纸上谈兵”。因此，为了积极开展线上教育， 大部分老师在前期费了极大的功夫培训、学习，为的就是发挥线上教育最大的作用。 一、需开展缩微课堂，认清线上教育与线下教育的区别 大部分的老师，在线上教育时仍然秉着传统的观念，在线上教育、网课授课当中仍然想要做到面面俱到，给孩子们精讲每一部分的内容， 事实上这是不可能的。这就是线上教育与线下教育的区别。在线下教 育时，我们尽可能详细地给孩子们讲解内容，还能检测孩子掌握知识 的程度，可一到了线上教育时，我们会发现最基本的问题：时间不足。 那是不是每节课时间不足都挪到下一节课呢？答案是否定的。因此， 我们只能开展缩微课堂，把知识点精炼出来，由浅至深、由宏观到微 观地去给孩子们讲解。 那么怎么开展缩微课堂呢？当然，作为一名老师，备课的内容还是必不可少的，不过对于形式而言就要比线下设计得更加生动有趣， 增加互动环节的方法也可以使课堂效率更高。比方说我在做基础的词语听写时，我可以在这边直播说，学生就在平板或者手机上写，答对 时学生的屏幕自动显示奖励特效，并且给孩子加上金币，在授课过程中抽问孩子，最好以选择题的形式检测，孩子一旦答对也自动加上金币，一节课下来，得到最高金币的同学可以获得额外阅读的奖励。这样的方法可以大大增加孩子们学习的外部动机，也就是兴趣。当然了， 这样的方法需要多媒体技术的支撑，只要技术到位了，我相信这样的线上教育就成功一大半了。 那么，在线下教育时需要注意些什么呢？怎么评价很关键。由于孩子在家防疫，长时间不能出外，难免心情会烦闷枯燥。这时候再去进行线上学习时，可能会出现积极性不高的情况，因此，在评价方面， 我们要以鼓励引导为主，切勿常常批评学生，因为这会打击到孩子学习的信心。我们不像在学校可以面对面地跟他谈心、开导他，他们在家学习，我们和孩子隔着屏幕，很多话的情感都无法到位，弱化了不少。所以，要最大可能地让孩子觉得上课是有趣的，是快乐的。 二、线上教育别只教学科知识 在家防疫这段时间，许多老师生怕优生落下“神坛”，生怕中层生掉下“深渊”，生怕后进生“一去不回头”，于是开始着急，有的除了开展线上教学还进行“题海战术”，不过这个“海”似乎真的是无边无际，孩子们开始没日没夜在家里做题，做完题又被督促着看书， 关键是还不能和小伙伴开心地玩，这对他们而言似乎是“牢笼”一般的控制。其实，真的大可不必。虽然说：“一日学一日功，一日不学十日空。”但是一口真的吃不成一个胖子，反倒让孩子们开始“反胃”。那么，不学学科知识，孩子们还能学什么呢？其实可以给孩子们讲讲 抗疫英雄的故事，讲讲如何让自己快乐地生活、快乐地学习，讲讲我国抗疫的巨大成效背后都付出了多少……要让孩子对于这次疫情有一定的概念，这是影响我们全人类的大事，国家为什么要让人民居家隔离，为什么要戴口罩，学生应该知道。要知道，我们的天职是教书育人，不仅教书，更重要的是育人。 三、线上教育的战略方向 此次开展线上教育，仅仅是老师们向创新课堂迈出的第一步，还有许多未完善的地方。但我们能够从中明白的是，线上教育若能发挥到它的最大作用，效果是不亚于线下教育的。而且线上教育的最大好处就是孩子们可以通过回看知识点而巩固知识，我们也能通过观看其他学科老师的线上直播课而进行学科衔接结合授课，这样的知识串讲会在学生脑海里形成更完整的知识体系。因此，在未来的方向中，线上教育与线下教育相互结合是一个很好地途径，既可以在线下学习中进行高效集中的学习，也可以在线上教育当中查漏补缺。而如果更完美地实现现代化教育，科技的发展是必不可少的。因为教育离不开科技，教育为科技提供人才，科技发展也不断地促进教育前进的脚步。这两者是相互影响，相互作用的。所以，要想线上教育进步，必须发展科技。 在新课程背景下，我们为人师表，都明白孩子才是教学活动中的主体，因此孩子怎么更好地吸收知识是我们关注的重点。疫情防控期间，我们排除万难，踏出了线上教育这一步，而在未来，我们也朝着创新课堂、现代化教育不断地走去，成为一个“现代化”教师。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e02016b8b107e87101f69e3143323968011cf4ae.html
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2022-07-21
