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《聋校义务教育思想品德课程标准》解读

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《聋校义务教育思想品德课程标准》解读

王存贵

【期刊名称】《现代特殊教育》 【年(卷),期】2017(000)019

【摘 要】《聋校义务教育思想品德课程标准》参照《义务教育思想品德课程标准》内容,结合聋生生理、心理特点以及思想品德发展的规律,确定了适合聋生成长的课程性质、原则、理念、内容以及实施建议,为聋生道德的成长以及更好地融入社会奠定基础.

【总页数】3页(P25-27) 【作 者】王存贵

【作者单位】江苏省南京市中华中学上新河初级中学,210019 【正文语种】中 文 【中图分类】G762 【相关文献】

1.《聋校义务教育美术课程标准》解读2.《聋校义务教育生物课程标准》解读3.《聋校义务教育律动课程标准》解读4.《聋校义务教育体育与健康课程标准》解读5.《聋校义务教育品德与生活课程标准》解读

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本文来源：https://www.dywdw.cn/e08472fbb3717fd5360cba1aa8114431b90d8e84.html

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