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如何利用继教网开展中小学教师继续教育培训 景东教师进修学校 李之良 一、 利用继教网开展中小学教师继续教育培训的依据 中小学教师继续教育培训开展至今，传统的培训模式存在的弊端是日渐突显：工学矛盾突出，学习自主性差，信息获取渠道单一、速度慢，培训成本高，培训质量提高不大。为变革传统培训模式存在的弊端，加快教师培训的现代化进程，构建开放灵活的教师终身学习体系，提高教师继续教育的质量，全面提升中小学教师队伍整体素质。根据教育部《中小学教师继续教育规定》，《教育振兴行动计划》、《关于实施全国教师教育网络联盟计划指导意见》、《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知》以及省地相关文件精神要求，结合我县实际，2007年，一种新型的中小学教师继续教育方式将落户我县，这就是利用继教网开展中小学教师继续教育培训。 二、 继教网简介 继教网全称“全国中小学教师继续教育网”，是经教育部批准，由东北师大、西南师大等18所高校共同创办的，专为全国中小学教师开展继续教育服务的大型网站，是“全国中小学教师教育网络联盟”（教师网盟）网站之一，它开发了570多门网上课程，搜集了大量教育教学教改信息，是名副其实的教师学习与资源中心。 三、 继教网能为中小学教师继续教育培训提供那些课程资源 1、新理念通识培训：主要从教学理论、课程理论以及学生与教师的心理发展与健康指导等方面阐述教育教学理论进展，引导教师积极主动参与教育教学实践与教育教学改革。 2、新课程培训：对新课程标准进行全面阐述，对一线教师教学实践经验进行全面总结。 3、新技术培训：探讨信息技术应用于教学的理论基础，重点讲述应用方法与技巧，包括办公系统、多媒体课件制作、网络的使用以及学科的 1 教学如何与信息技术整合等。 4、师德教育：从社会伦理、教师职业发展等多维视角，探讨新时代的教师职业道德建设问题。 5、新课程专题讲座：根据小学、初中、高中不同阶段的不同学科，以专题研讨的形式讲述了新课程标准制定的理论依据、内容、结构以及新课程实中的相关资源开发、教师评价、学生评价等相关问题。 6、新课程典型课例：根据不同的学段，提供丰富的课例。每个课例由教学设计、课堂实录和专家点评组成，学习者可以整体、全面地来评价、借鉴其中的教学理念和教学方法。 7、校长培训：现代教育理论与实践、校长与新课程实施、未成年人思想道德教育、校长专业发展。 四、 利用继教网开展中小学教师继续教育培训的优势 1、新颖：能够链接最新知识信息，及时了解学科前沿动态，使教师知识结构得到及时更新和提高。 2、快捷：信息传播速率快，时空界限几乎为零，教师上网浏览、下载即点即到。 3、多元：教育资源容量大，可获取广泛而多样的信息。 4、高水平：在网上可与顶尖专家、优秀教师直接面对，可以享用一流教育科成果。 5、互动:网络为教师提供了自由互动对话环境，教师可以加入论坛参与讨论交流。 五、 利用继教网开展中小学教师继续教育培训的条件准备 1、县教师进修学校向继教网提出申请，经批复后，进修学校即成为我县中小学教师学习与资源中心。中心负责培训的组织、管理、实施。 2、以学校为单位（也可教师个人），向中心提出申请加入继教网成为会员校（个人会员），会员校（个人会员）要有能上网的计算机。 3、会员校（个人会员）每年交纳会费：会员校高、初中教师每年每人160元，小学、幼儿园教师每年每人120元；个人会员在会员校的标准上提高40元。交纳会费后获得学习卡（上网帐号）。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/e0dee31ea8114431b90dd8d2.html
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2024-01-17
