【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班音乐《饼干和酸奶枪》活动设计》，欢迎阅读！
大班音乐《饼干和酸奶枪》活动设计 一．故事导入，创设情境，激发兴趣。 1.示“饼干和酸奶枪”子卡。 我们来讲一个故事：有一个古堡，里面住着两个人。一个是仙女，一个是猎人。这个仙女呀有一个特殊的技能，就是她会做非常好吃的饼干。哎，我想问一下，你们喜欢吃饼干吗？你们吃的饼干都是什么样子的呢？ 2.我想告诉你们这个仙女做的饼干叫做酸奶饼干，那你们有没有吃过酸奶饼干啊？ 3．那今天我们一起来做一个酸奶饼干，好吗？仙女给我们传授了一个秘诀，想做酸奶饼干的小朋友，就要先听我的就是要先做好。 二．幼儿创编动作，感受音乐。 1.师说：我想问一下小朋友在家里面有没有见过妈妈和面？妈妈是怎么和面的？那你们给我们学一下，我们来看一下。 2.那我们这里现在没有面粉，也没有办法去揉，那么我们请小朋友摸摸我们身体里最软的地方，摸摸肚子，来揉揉面，好不好？怎么来揉面呢？要揉好啊，否则你的饼干做出来就不好吃。好我们来做一遍。 3.我们的面粉已经揉好了，那么现在仙女说，我们要做一个什么饼干呢？它叫做兔子饼干，兔子长什么样子啊？ 4,。兔子饼干我们已经做好了，我们揉好面，变成了兔子饼干，那么小朋友跟着我们的音乐一起来做一下，先做一个兔子饼干，好不好？ 5．我想问一下，我们一共揉了几次变成了兔子饼干？ 再一次听音乐。 6.那现在我们在做一下，看看我们哪一个饼干做的最像兔子。（刚才我发现了有的小朋友他做的兔子饼干不好，说明他揉面揉的不好。这可有技巧了，仙女专门告诉我们揉面一定要揉好，饼干才可以做好。） 7.仙女说：我虽然把兔子饼干的样子做出来了，可要给他刷一层黄油，这个饼干就会变得非常的好吃，怎么刷啊？ 8.那我现在是这样刷的，看看你们会不会和我这样刷呢。 9.这个时候啊，饼干做好了，我们要干什么啊，（闻）那我们做一个我看这个饼干好吃不好吃。（我看到有些人的表情不是很好，看来你做的饼干不好吃，闻的时候一定要特别的香。）那我们跟着音乐做饼干，最终一定是你做的饼干很香。 三．幼儿替换做饼干的动作。 1.刚才呀我们做的饼干都特别的香，但有的小朋友说了，光做兔子饼干没意思，我们做一个别的饼干。你现在想一想除了兔子饼干，你还想做什么饼干。好，我现在给大家一点点的时间，你们想想然后用最快的动作给我表现出来。 2.呀，你们都做的这么好。那么小朋友要注意了，我们要替换一个动作，就是把刚才兔子饼干变成你现在想吃的饼干，好不好？那么我们跟着音乐来做一下，好吗？ 四．师幼共玩游戏，体验音乐带来的乐趣。 1.刚才我们讲，故事里有几个角色呢？（仙女和猎人）那猎人还没出现呢。这个时候啊，仙女做了这么多的饼干，那她就想了：我要是一个一个加酸奶的话，多慢啊。我需要有个人来帮我。这个时候啊，我就想到了我城堡里还住着一个猎人。他有一把枪，这个枪呢，可不是真的打猎的枪，而是一把酸奶枪。它可厉害了，他的酸奶枪一打，就把我们所有的饼干里头，就加入了酸奶。那这个时候啊，饼干遇到湿湿的酸奶，刚才还硬着呢，现在变成了什么？（软绵绵的） 2.小朋友站起来表现一下会怎么软呢？（软的时候，脚不能动。）我们跟着音乐来做一次好吗？ 3．，最后还有一枪，我这个猎人一不小心多开了一枪，打中了一个饼干，这个饼干就倒掉了，这个时候，我们旁边的小朋友想不想把它救起来呢？那我们想个办法。 4.游戏：救饼干 猎人打到饼干后，倒掉的那个饼干旁边那两个人来救他，怎么救呢？就是这两个小朋友围着圈跑一圈，回到自己的原位，赶快把它拉起来，这就救活了打到的饼干。被救的人要拥抱一下救的人，说声谢谢。（幼儿做游戏，教师引导。） 本文来源：https://www.dywdw.cn/e358c9f5366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff30.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-04
