【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《儿童线描画活动教案》，欢迎阅读！
本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 儿童线描画活动教案 描出美丽的海贝。 四、活动过程 1、谈话讨论，激发兴趣。 （教案）包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面就是我整理的儿童线描画活动教案，一起来看一下吧。 儿童线描画活动教案篇一 一、活动目标 1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。 2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。 二、活动准备 1、多媒体课件、电脑、电视机。 2、线描笔、画纸人手一份。 3、评选用五角星贴纸。 三、指导要点 1、活动重难点 重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。 难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。 2、指导要点 通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线 （1）欣赏图片，美丽的海贝。 （2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。 提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？ （1）欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。 指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？ 2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。 提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？ 小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳， 3、讲解示范，掌握绘画要求 指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？ 提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线） （1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法. （2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感 。 第 1 页 共 3 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？ （2）引导幼儿尝试不同的线描方法。 指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。 4、想象创作。 （1）自由交流，介绍自己的想法。 （2）点击课件示范。 指导语：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？ （3）作画，教师巡回指导 （4）绘画要求：在纸上画好海贝外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。 5、分享交流。 （1）提醒先画好的写好名字，将作品贴在展板上。 （2）互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的海贝” （3）请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见 。 五、评价要素 1、能否用各种线条、图案装饰海贝。 2、能否积极参与线描活动。 六、活动建议 1、课前可以带幼儿欣赏各色的海贝，丰富经验。 2、可以把收集的海贝图片张贴在美工区的墙上，再提供材料继续创作美丽的海贝。 儿童线描画活动教案篇二 活动目标： 1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。 2、画面线条充实、丰满，形象生动。 活动准备： 各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。 活动过程： 一、欣赏 1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。 2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。 3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。 二、讨论 1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。 2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。 三、绘画 1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先第 2 页 共 3 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。 2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。 四、展示 展示幼儿作品，请幼儿欣赏。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/e399b811eb7101f69e3143323968011ca300f7a3.html
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2022-05-23
