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精品文档 2016------2017学年度第（2）学期四年级英语导学案教学进度表 科目 上课 日期 时间 周次 起止 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.28—3.1 3.1—3.5 3.6—3.12 3.13—3.19 3.20—3.26 3.27—4.2 4.3—4.9 4.10—4.16 4.17—4.23 4.24—4.30 5.1—5.7 5.8—5.14 5.15—5.21 5.22—5.28 5.29—6.4 6.5—6.11 6.12—6.18 6.19—6.25 6.26—7.2 7.3—7.9 Unit 1 Our New House Unit 1 Our New House Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen Unit 3 Is it Snowing? Unit 3 Is it Snowing? Unit 4 What Do You Do on Saturday? Unit 4 What Do You Do on Saturday? Revision 1-2 Revision 3-4 Middle Examination Unit 5 Where Are You Going? Unit 5 Where Are You Going? Unit 6 Today Is Her Birthday Unit 6 Today Is Her Birthday Unit 7 Be Careful! Unit 7 Be Careful! Unit 8 What Can You Do? Revision Final Examination 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 英语 教学 班级 四 教科书名及册数 英语 2月28日 每周 节数 5 总授课节数 100 教材内容（Unit 1 至 Unit 8） 节数 . 精品文档 2016------2017学年度第（2）学期四年级英语导学案教学计划 一、教材简况: 本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供四年级使用。 本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。 本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。 二、学生状况: 1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。 2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。 3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。 三、教学重点: 1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。 . 精品文档 2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。 四、教学措施: 1.对单词和短语的熟记和完全掌握。 2.每个单元中出现的重点句型会说会用。 3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单对话。 4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/e584639e52e2524de518964bcf84b9d528ea2c8e.html
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2022-05-31
