师德建设六项主要内容

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师德建设六项主要内容



一、为人师表,提高道德修养。要以科学发展观为指导,牢固树立社会主义荣辱观和正确的世界观、人生观、价值观。要有严谨的工作作风,增强自律意识。

二、依法执教,提高思想政治素质。教师要严格遵守宪法及有关教育的法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。教师要有政治敏感性和辨别力,在原则问题上能够明辨是非,立场坚定,旗帜鲜明。坚持课堂讲授有纪律,不准有违背国家法律和方针政策的言行,不得传播宗教,不得传播非法出版物,不准宣扬封建迷信和歪理邪说。

三、爱岗乐业,树立职业理想。教师要树立献身教育职业理想,具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。

四、热爱学生,坚持以人为本。教师要坚持以学生发展为本的理念,深入研究教育规律和青少年的成长规律。要热爱学生,尊重学生的人格尊严,公平公正对待学生,保护学生的合法权益,不得对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚或者其他有辱人格尊严的行为。不准举办以敛财为目的的补习班或家教活动;不准推销或者变相推销练习册、习题集等教辅材料。


五、严谨治学,提高育人专业技能。师能体现师德。教师要认真钻研业务,苦练教育教学的基本功,不断增强教书育人的能力。要及时了解学科发展、课程改革等方面的新动向、新成果,不断优化知识结构,做到博学多才,业务精良,不准空堂、拖堂,不准对学生敷衍塞责,不准课上不讲、课后补讲。

六、团结协作,构建和谐人际环境。在教育教学过程中团结协作,相互关心。老教师要关心青年教师的成长,青年教师要向老教师学习。教师要谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高,营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人际环境。




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