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第1课：制作电子小报 六年级下册第一课 巾山实验小学 一、 教学目标 1． 知识与技能 （1） 了解电子小报的功能：主题展示、信息汇总 等； （2） 能够将书本、报刊、杂志上的资料便捷保存到计算机中。 2． 过程与方法 （1） 子解电子小报制作的一般流程：确定主题、收集素材、布局与排版、内容制作； （2） 掌握利用文本框和形状对页面进行布局，并对文本框、形状的格式进行修改。 3． 情感、态度与价值观 （1） 树立小组合作的学习观； （2） 培养学生对美的追求。 二、 教学方法 任务驱动法、演示法相结合 三、 教学准备 图片素材：PNG全透明图标、背景图、佳作欣赏、排版样式 四、 课时 1课时 五、 教学重难点 1． 教学重点 （1）能够利用文本框或形状对版面进行合理布局； （2）能够对收集的素材进行分类保存。 2． 教学难点 （1） 文本框、形状的格式设置，使得整个页面看起来协调，富有个性。 六、 教学过程 （1） 导入 开学第一节课，学生刚过完新年回校，同学之间有较多新鲜的新年话题，借学生对新鲜事物的好奇心，展开本节课的导入。 将新年对新鲜事物的所见所闻，整理成一份小报，同学之间分享展示。 （引入电子小报） 电子小报是啥东东呢？ 电子小报大多是用文字处理软件制作而成的电子版小报。 电子小报的功能有哪些呢？ 围绕主题的展示、也可以是一方面信息的汇总。 （2） 新知 1． 欣赏优秀的电子小报 图片素材：佳作欣赏：小报1—小报14、小报15、小报16（报纸） 请学生观察1：小报1—小报14 找出共同的特征：主题醒目、有文字、有图片、色彩协调、分块布局、有背景 引出知识点：确定主题，电子小报的主题要醒目、鲜明 请学生观察2：小报15 找出小报15与小报1-14存在的不同点：小报15纸张是竖的 引出知识点：版面布局可以是横向，也可以是纵向。（页面布局纸张方向） 请学生观察3：小报16（报纸） 说出报纸和电子小报的异同点。 说一说：报纸上的资料，如何快捷地保存到计算机中？ 2． 学生打开：学生文件夹：课堂演练.docx 任务一：设置页面布局中的纸张大小：A3或A4 电子小报展示时，可以打印出来，纸张选择最好和小报的页面设置吻合。一般选用A3或A4。（A3大小是A4的两倍，平时的试卷平摊开就是A3的大小） 任务二：设置页面布局中的纸张方向：自行决定横向或纵向 任务三：设置布面布局中的页面颜色：纯色或图案或图片或纹理或渐变 使用图片：从图片素材中的背景图中选取 区别开：在页面中插入图片，两者不同 3． 确定主题 学生根据兴趣爱好自行确定 4． 收集资料 资料不仅来自网上，也可以来自书本、报刊和杂志等。 将收集到的资料分类保存到：学生文件夹 5． 布局与排版 学生使用文本框和形状对页面进行布局 一方面：可以方便地调整布局，另一方面，样式丰富的各类形状可以使小报的版面生动而有个性。 参考：图片素材：排版样式：样式1样式17 6． 将分类保存的资料填充到小报中 制作小报时，对收集到的资料要合理取舍，根据布局选择适当的文本格式。 完善和修饰：校对文字、插入图片、设置边框和底纹等。 7． 认识PNG全透明图片格式 图片素材：PNG全透明图标：png1-png15 背景透明，在电子小报中发挥重要作用：装饰版面中留空区域、呼应主题 （3） 反馈 分享学生的电子小报 （4） 总结 七、 板书 制作电子小报 功能：展示、信息汇总 确定主题 收集资料 布局排版 制作内容 网络、报刊、杂志 文本框、形状 合理取舍 八、 反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/e59dae184693daef5ff73d27.html
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2022-10-12
