中班-社会语言-邻居,你好-教案

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中班,教案,邻居,你好,语言



邻居,你好

中班 社会&语言



活动目标

了解自己的邻居,尝试与邻居友好相处。 体验邻里之间互相关爱之情。

活动准备

经验准备:活动前请幼儿选择一户邻居,了解他们的门牌号、家里有几口人等,完成“我的邻居”问卷调查。

课件准备:“与邻居相处的温暖”组图;“与邻居相处的烦恼”图片;“与邻居友好相处”组图;《拍手歌》儿歌音频。 纸面教具:《“我的邻居”调查表》。

活动过程

谈话导入,分享“我的邻居”调查结果,引出主题。

——你的邻居家有几口人?你怎么称呼他们的?你和邻居一起做过什么事情?

——你喜欢你的邻居吗?为什么?

小结:邻居之间可以互相交往、帮助,会让我们的生活更加美好。 出示组图“与邻居相处的温暖”,感受邻里间相互关爱之情。

——图中的邻居是如何互相帮忙的?

——你的邻居帮助你做过什么事情?得到邻居的帮助时,你的心情怎




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