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怎么实行小学语文作文辅导 孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不准 确的引导。只要观点和方法改一改，孩子的学习就能够变得轻松愉快。 课外阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量 —— 凡从小有大量课外 阅读的孩子， 他的智力状态和学习水平就会更好； 凡缺少阅读的孩子， 学习水平一般都表现 出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。 教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他对阅读与学习水平的关系阐述得很 多也很清晰。他说： “30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读水平 ”。他 从心理学的视角分析， “缺乏阅读水平，将会防碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑 性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读，他就不善于思考。 ”他指出缺 乏阅读的坏处， “为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年 时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！ 相比之下， “有些学生在家庭作业上下的功夫并不大，但他们的学业成绩却不差。这种现象 的原因， 并不完全在于这些学生有过人的才能。 这常常是因为他们有较好的阅读水平。 而好 的阅读水平又反过来促动智力才能的发展。 ”“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生， 他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅， 并且把全部负担都转移到家庭作业上去。 因为家庭作 业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。 ” 本文来源：https://www.dywdw.cn/e6c5c31bcf1755270722192e453610661ed95a09.html
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2022-05-26![[小学作文辅导技巧]小学语文作文辅导](/static/wddqxz/img/rand/58.jpg)
