【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班健康教案《我们的身体》》，欢迎阅读！
大班健康教案《我们的身体》 一、教学目标 1. 2. 3. 了解人类身体大致组成结构及其功能； 掌握简单的身体结构及器官名称，并能简单描述它们的作用； 建立对个人身体健康的重视，并养成良好的健康习惯。 二、教学内容 1. 2. 人类身体结构概述； 器官名称及其功能。 三、教学步骤 1. 导入（5分钟） 老师向孩子们展示一张人类身体图，引导他们讨论身体组成和器官功能。然后提问孩子们关于身体的问题，例如： • • • 我们的身体由哪些部分组成？ 我们用哪个器官呼吸？ 哪个器官帮助我们消化食物？ 2. 图片解说（15分钟） 老师通过图片和实物向孩子们展示人类身体的基本结构和器官，向孩子们介绍它们的名称和作用。请注意在语言和表示上要简洁明了，避免使用过于复杂的科学术语。 例如： • 头部：脑控制我们的思考和运动。 • 心脏：它像一个泵一样在身体内运输血液。 • 肺：我们用吸入和呼出的方式获得氧气，也通过其它方式将二氧化碳排出身体外。 • 肝：它是身体的过滤器，协助消化并分解毒素。 • 胃：位于腹部，帮助消化和分解食物。 3. 活动时间（30分钟） 在此阶段，老师与孩子们一起观察实际物品，比如饭、水果和玩具等，然后与孩子们一起讨论如何关注我们的身体健康。下面是一些指导问题供讨论： • 我们应该每天吃多少水果和蔬菜？ • • 运动和锻炼对我们的身体有什么好处？ 我们什么时候需要去看医生？ 4. 总结（5分钟） 回顾今天学到的知识点，帮助孩子们建立对自己身体的健康的重视。与孩子们一起简单回答一些问题来检查他们对课程的理解情况。比如，问：现在你能告诉我心脏具体作用和功能是什么吗？ 四、个人分析 此次课程的目标是教孩子们身体的基本组成和功能，让他们学会建立对身体健康的意识和关注健康的习惯。从教学方法上来说，我会尽量使课堂生动，通过图片和实物告诉孩子们各个器官的名称和作用。同时，我也会和孩子们一起制定小小计划，帮助孩子们在日常生活中养成良好的健康习惯。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e6d09348a6e9856a561252d380eb6294dc88220e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2024-01-23
