【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班健康教案《我们的身体》》，欢迎阅读！
幼儿园大班健康教案《我们的身体》 幼儿大班健康训练教案《我们的身体》 活动目标： 1、激发幼儿探究人体奥妙的爱好。 2、充份运动自己的身体，进一步熟识身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。 活动预备：一张人体结构图 活动过程： 一、导入，激发幼儿爱好 师：今日我们先做个小嬉戏，嬉戏的名字叫："说哪儿动哪儿"，老师说身体的一个地方，小 伴侣们让它动起来，好不好？ 二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途 师：刚才我们让我们的身体运动了一下，那小伴侣，我们运动了身体的哪些器官呢？ 师：哪些器官我们没有动呢？ 师：刚才我们做嬉戏的时候，有的器官动了，有的没动，所以他们不兴奋了。现在咱们让他们都动起来吧！（和幼儿一起舞蹈） 师：咱们先坐下休息一会儿，你和旁边的小伴侣争论一下，跳舞时都用了哪些部位，怎样用的？ （幼儿争论） 师：现在谁来告知大家？ 1 师：你用到四肢了，你知道他们还有什么用处吗？ 师：哦，原来脖子可以扭呀，他还可以干什么？ 三、引出关节 师：你们说的这些都是我们用眼睛能观察的，在身体里面还有很多看不见的，谁知道有哪些？ 我们的身体为什么会动？腿为什么会弯？ 四、用木头人的嬉戏来初步了解关节的用处 师：木头人很喜爱我们的小伴侣，想跟我们做嬉戏，你们情愿陪它玩吗？我们假如跟木头人一样没关于节会怎样呢？ 小结：我们今日学习了关于身体的很多学问，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，还熟悉了关节，它们的作用都很大，我们要好好的保护它们。 活动反思： 在这次"我们的身体"活动中，利用身体这一活的教具，和孩子们玩了一次熟悉人体器官的嬉戏，加深了幼儿对身体各个器官的熟悉，加强了幼儿的自我保护意识。 活动中，我和幼儿一起细致地观看描述了身体的一些器官，依据幼儿活泼好动的性格，在活动中穿插了一个小舞蹈，通过跳舞，孩子们亲身体验到了各个器官的用处，而且，还联想到了一些细节，如：关节，假如没关于节，我们的身体就不会动，同时，针对身体各种器官的作用，充份利用了幼儿的发散性思维，说出应当怎样做好身体的自我保护。在活动最终，让幼儿在日常生活中和家长一起去探究，进一步激起幼儿的学习爱好。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c22a99297a563c1ec5da50e2524de518964bd3e5.html
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2024-01-23
