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幼儿园小班教学计划《小青蛙捉害虫》带反思 小班教学计划《小青蛙捉害虫》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习到喜欢的动作后，捕捉害虫后表达小青蛙的快乐感受，并感受到歌曲的活泼开朗的旋律以浅浅的方式，学习运用连贯的跳跃甜美的歌声。唱歌，以熟练的歌曲为基础替换歌词，看看幼儿园班级010010的思考。 活动目标： 1.感受歌曲生动活泼的旋律，并学习连贯而跳跃的歌声，甜美地唱歌。 2.学习用喜欢的动作用小青蛙捉住害虫后表达自己的感受。 3.根据熟练的歌曲替换歌词。 4.学会情感上唱歌。 5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 1.春天的背景图片。 2.熊，小刺猬，小松鼠和小花蛇的胡子照片 活动程序： I.检查节奏《小青蛙捉害虫》 年幼的孩子在音乐的陪伴下飞进教室 二，练习音01003010 1.显示春天的背景图片 春天的天气真好，花都开了。一些小动物过冬睡觉了。他们在哪？让我们寻找它。 2.老师和幼儿发现了小松鼠，熊，小刺猬，小花蛇，并在醒来时唱着这些小动物的动作。 三，学唱歌曲01003010 1.显示小青蛙指法以激发学习兴趣 泳池真的很热闹，谁在打电话？ （老师学会叫小青蛙） 小青蛙醒了，但小青蛙有重要的事情要做。孩子会猜这是什么重要的事情吗？ 儿童自由讨论 2.老师没有声乐伴奏，孩子们再次欣赏了这首歌。 孩子们猜对了，让小青蛙唱歌给你听。 3.老师和孩子有节奏地背诵歌词 4.孩子用钢琴的声音轻轻唱歌 5.甜美的歌声，连贯而跳跃的歌声 第四，根据歌词内容学习，以自己喜欢的方式创造相应的动作。 1.集体唱歌并在座位上行动 2.捕捉到害虫后，制作一只快乐的青蛙 3.个人和集体歌曲表演 五，更换歌词 将“小青蛙”更改为2、3，很多等。 教学反思： 音乐盛事形式新颖，构思巧妙。从冬眠的小动物中醒来后，自然会导致青蛙捕获害虫，并根据歌词内容进行表演并创造自己喜欢的动作，用其他量词代替歌词中的“小青蛙”，拓宽了幼儿的思维。能力。在唱歌中，孩子们可以充分思考和讨论，并得出结论：小青蛙捉害虫既轻便又灵活。在唱歌中，要注意以连贯和跳跃的方式唱歌，并充分发挥主题作用。美中不足的是，孩子的言语太少，太钝，形式太单调了。 小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。脖子不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因此爪无法灵活弯曲，但四肢肌肉发达。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e6e6ca2b68dc5022aaea998fcc22bcd126ff42e6.html
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2022-04-09
