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不想上学厌学的孩子怎么开导？ 1、寻找原因 孩子厌学有各种各样的原因，首先要找到孩子厌学的原因。这些原因可能是家庭环境、学习方式、学科内容等方面的问题。只有找到了孩子厌学的原因，才能有针对性地进行疏导。 2、 调整学习方式 学习方式对孩子的学习效果有着至关重要的影响。有些孩子并不适合接受传统的教育方式，因此需要家长和老师一起探索适合孩子的学习方式。例如，在学习过程中采取趣味性、互动性强的教学方式，或是根据孩子的特长培养孩子的兴趣爱好，这些方法可以帮助孩子更快乐地学习。 3、培养孩子良好的习惯 习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。 4、建立信心 帮助孩子解决学习上不会的问题，及时鼓励和肯定孩子每取得的一点点微小的进步，让孩子树立起对自我的信心，有战胜困难的勇气和力量，而不要一味批评与呵斥。 孩子不想上学厌学的原因： 1、学生的智力性因素 通过观察研究，发现在厌学学生中有一部分学生的智力水平往往不是太高，较普通学生低一些，这是一个客观存在的现象，指出这一点并不是说歧视这些学生，而是说智力因素也是导致学生厌学的一个原因。 2、注意力不足和多动 这样的孩子会比较早的发生厌学，因为他们在课上注意力不集中，或者坐不住板凳，很快就会被现在的教育体制筛选出来，老师会频繁找家长，也会试图矫正孩子的行为，久而久之孩子会有挫折感，影响情绪和上学的积极性，易产生厌学心理。 3、人际关系敏感 有的孩子比较胆小又爱面子，有的孩子任性缺少合作意识，有的孩子争强好胜，有的孩子爱和老师对抗，这样的孩子的人际关系容易发生困难，从而在班级里会感到人际关系的压力，长期的压力会导致一系列的连锁反应，要么在班级里被边缘化，要么自己长期承压会出现身体的反应（头疼、肠胃不适、心慌胸闷等）情绪也会变得焦虑、抑郁、恐惧等，最终不能去上学。 4、情感饥渴 有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e72f733d862458fb770bf78a6529647d2628343e.html
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2024-03-19
