班队工作随笔2

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班队工作随笔



谈班主任工作的“售后服务”

一说起“售后服务”,我们脑海中首先联系到的是商家。对于现在的消费者来说,买东西不但注重质量,更注重良好的售后服务。

可能我们老师很疑惑:这和我们班主任工作有什么联系啊。我想,其实我们也可以把“售后服务”这一理念延伸到我们班主任工作中来。我们都知道:金碑银碑,不如消费者的口碑。其实对于我们班主任来说也一样:金杯银杯,不如家长们的口碑。要赢得家长对你的信赖,良好的售后服务很重要。那么,如何体现呢?

我们班学习困难生比较多,在平时的学习生活中,更需要家长的配合。于是我就通过家访、打电话和面谈的方式联系家长,请他们能够配合和我们老师一起抓孩子的成绩。有时个别家长工作比较忙,打电话也一直联系不上,于是我就在孩子的回家作业记录本或练习卷后面写了几句留言,没想到第二天,孩子交上来的试卷不但订正得非常好,而且他妈妈还在我的留言后面写了一大段的话,让我感到欣喜。这给了我一丝灵感,与个别学习困难生家长的留言往来成了频繁的事。就这样,家长们就能一个个紧密团结在我们的周围,和我们一起出力,使孩子们能逐步赶上班级其他同学的前进步伐,慢慢地追了上来。我也在学生取得进步时,一条条短信发到那些孩子的家里,向家长们表示祝贺。 其实有时候对于我们来说只是简单的打个电话,做一些小事。比如,学生病了,打个电话通知家长,或者亲自陪他去医院,晚上再打电话去问问孩子的情况;又如指导班级里几位同学写了好文章,打印出来带回家给爸爸妈妈看;文章发表了,打个电话向家里报喜;等等。其实这些都只是举手之劳,但对于家长来说,是老师的一份关心、一份温情,是一种信任、一种沟通„„久而久之,他们也就更加信任、支持我们的工作了。金碑银碑,不如家长们的口碑,有了良好的售后服务,赢得了家长的口碑,一切都好办了。

说到这儿,我有个建议:到了元旦和春节时,我们是不是也给家长发条短信,或者打个电话祝他们新年快乐呢!为什么不可以呢?如果把家长当作我们的朋友,那是一件很自然的事。




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