【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(诗词阅读题)刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读及赏析》，欢迎阅读！
(诗词阅读题)刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读及赏析 刘禹锡《竹枝词 ·杨柳青青江水平》 阅读答案及赏析 诗词阅读题 竹枝词二首（其一） 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 【注】 ① 竹枝词：乐府近代曲名，别名《竹枝》，原为四川东部一带的民歌。 (1) 这首诗塑造了一个什么样的抒怀主人公形象？（ (2) 道是无晴还有晴的晴字意蕴丰富， 3 分） 请简析它的两重意蕴。 （4 分） (3)诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公如何的感情？ 请简要剖析。 参照答案 【答案】 (1)抒怀主人公是一位情窦初开（感情丰富或心里奇妙复杂）的 少女。（ 1 分）在杨柳青青、江平如镜的清丽春日里，她听到情郎的 歌声时心里颠簸。 只管早就情有所钟， 但所爱的人还没有明确表态， 所 以她的心忽阴忽晴、时喜时忧。（粗心对即可， 2 分） 1 / 3 (诗词阅读题)刘禹锡《竹枝词杨柳青青江水平》阅读及赏析 【分析】此题考察考生鉴赏古代诗歌形象的能力， 能力层级为 D 级。解答诗歌形象题目，要解读描绘手段、剖析重点词句、借助诗中意象等。 (2) 晴和情谐音（或谐音双关） ，（ 1 分）表面上说晴雨的晴 （明朗），（ 1 分）实质上求感情的情（感情）（ 1 分）（有晴、无晴是有情、无情的隐语）委婉贴切地表现出抒怀女主人公听到情郎的歌声时所产生的疑虑不安、 害羞、欣喜等奇妙复杂的感情。（粗心对即可， 1 分） 【分析】此题考察考生鉴赏古代诗歌的思想内容和表达技巧的能力，能力层级为 D 级。解答这种题目可分三步走：第一步，明确词或句的含意；第二步，指出其所用的表达技巧；第三步，联合诗句剖析运用这种表达技巧的成效。 (3)最后一句使用了谐音双关的修辞手法。 （1 分）这里晴雨的晴，是用来暗指感情的情， 道是无晴还有晴， 也就是道是无情还有情。 作者明确而又委婉地表达出一位沉醉在初恋中的少女的心情， 她的迷茫、她的依恋、她的局促不安、 她的希望和等候便都刻画出来了 （粗心对即可， 2 分） 赏析： 诗写的是一位沉醉在初恋中的少女的心情。 她爱着一个人， 可还没有的确知道对方的态度，所以既抱有希望，又含有疑虑；既欢欣，又担忧。诗人用她自己的口吻， 将这种奇妙复杂的心理成功地与以表达。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/e836a2d04935eefdc8d376eeaeaad1f34793118d.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-11-18
