【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班《丢手绢》教案》，欢迎阅读！
中班《丢手绢》教案 中班《丢手绢》教案 篇1 （一）活动目标： 1、培养幼儿追逐跑的能力。 2、体验游戏的乐趣。 （二）活动准备： 1、经验准备：已经学会《丢手绢》的儿歌。 2、物质准备：小手绢一条。 （三）活动过程： 1、教师带领幼儿做热身活动。 （1）引导语：宝贝们，我们一起来运动运动吧！ （2）引导幼儿跟随老师的节奏做手腕、手臂、上肢、体侧、体转、全身等运动。 2、激发幼儿活动兴趣。 （1）师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》，“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”小朋友，我们今天一起来玩《丢手绢》的游戏吧！ 3、讲解游戏规则。 介绍游戏规则：小朋友们围成一圈，脸朝里蹲下，选一个人在拿着手绢在后面转，悄悄的把手绢丢在一个人后面，然后绕着跑一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完了后，再由他做丢手绢的.人，继续进行游戏。 4、提出游戏要求。 （1）丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 （2）丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。 5、幼儿开始游戏，教师维持秩序，提醒幼儿遵守规则。 6、放松活动。 结束语：今天我们就先玩到这里，让我们休息一下吧！ 中班《丢手绢》教案 篇2 活动设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标 1.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。 2.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。 3.让学生理解游戏应当遵守一些规则。 4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 １.学生对游戏规则的理解和游戏行动； ２.学生之间的相互配合以及遵守规则。 活动准备 空场地一块，手绢一条 音箱 磁带 歌曲 {丢手绢} 活动过程 1.（激趣）示意学生手拉手-站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？（……）小朋友们能说出它们的名字吗？（……） 2.师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。 3.讲游戏规则： ⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。 ⑴如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。 ⑴如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。 4.教师示范表演，边讲解给学生。 5.学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。 教学反思 学生在每次活动开始的时候活动积极，兴趣很高，但是这种兴趣很快消失，乱跑乱闹。学生乱跑的时候安全得不到保证，在以后的教学时要尽可能的提高学生的兴趣。 中班《丢手绢》教案 篇3 圈） 活动目标 1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 1、物质准备：录音机、音乐磁带、手绢。 2、经验准备：幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“吹泡泡”等民间体育游戏。 活动过程 1、随音乐自选同伴玩民间体育游戏。 （1）5人合作玩游戏“吹泡泡” （2）8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡” 2、游戏“丢手绢” （1）全体幼儿变成一个大泡泡 师：泡泡长得是什么样子的？ 师：我们想个什么好办法，大家一起变成一个大泡泡？ “吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡。”（幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆 本文来源：https://www.dywdw.cn/e86df80113a6f524ccbff121dd36a32d7375c7f0.html
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2022-12-26
